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如何做好班主任的心得体会范文

2020-12-22 来源:步旅网

  新课程改革与教师专业化发展的二元背景下的今天,对教师的要求,不仅仅是教学生成人成才,更要尽全力不断的打造自我,强化自身的专业素养。

  20xx年11月28日—12月2日,我有幸参加了北京师范大学“广州市中小学名班主任工作室高级研修班”的学习。

  培训时间虽短,但聆听专家们的精彩讲座,让我颇有点心灵鸡汤的感觉,尤其是北京师范大学余清臣老师《培育理想与情操》和余雅风老师《学生伤害事故的预防与处理》的观点不禁让我对自己的班主任工作进行反思。

  一、价值观教育提升教育品质

  余清臣老师用通俗的事例,给我们阐述了如何在对学生的教育中渗透积极的价值观,进而培育学生在做人、做事上的理想和操守,并提醒我们,除了让学生会背和践行24个字外,不能忽略学生其他优秀品格的塑造,诸如勇敢、担当等优秀品格。

  其次,价值观教育需要遵守目标设定的基本原则,需要掌握有效的策略。

  聆听余老师的讲座,让我更加感受到教学生“做人”的分量!“人只有通过教育才能成为一个人”,班主任作为学生校园生活中的“重要他人”,有责任、有义务、更应该有热情的去关注并促进学生的成人、成才。

  马克思讲:“教育决非单纯的文化传递,教育之教育,正是在于它是一种人格心灵的唤醒”,因此,我们不能只关注学生的学科分数,更要注重培养学生的德、智、体、美、劳等全面发展,与时俱进,结合当今的社会主义核心价值观,并把其内化为具体的目标,渗透于我们教育的每一个细节中,用我们的爱和智慧去滋润学生的内心世界,让学生体验人与人之间美好的情感交流,启发学生热爱生活,引导学生树立正确的价值观、人生观。

  二、安全责任重于泰山

  学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的希望所在,然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是,学生伤害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往给学校及老师造成管理上的困惑与不安。

  今天,有幸聆听了余雅风老师《学生伤害事故的预防与处理》的精彩讲座,让我更加明晰学生人身伤害事件的归责原则及积极防范,并让我意识到安全教育刻不容缓。

  因此,我们要开展形式多样的安全教育,把平安的种子撒播进青少年的心田,防患于未然。

  著名教育家顾明远先生说:“在当今知识爆炸的时代,教师要成为与学生共同学习的伙伴”,只有不断吸收新鲜的血液,才能与学生走得更近,感谢这次培训,它丰富了我的理论知识,让我对班主任工作有了更深层次的领悟,实践出真知!相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。

  我将继续努力学习,更好地投入到工作中,把班主任工作做得更出色!

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