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幼儿园小班体育游戏方案优秀案例

2023-10-11 来源:步旅网

  活动目标:

  1、初步懂得人体需要水分的原理,知道白开水是的饮用水。

  2、学习科学的喝水方法,培养良好的喝水习惯,提高生活自理能力。

  3、引导幼儿发现和了解日常生活中的自然现象和浅显的科学常识,培养幼儿科学的生活态度以及热爱科学、热爱生命的情感。

  4、知道人体需要各种不同的营养。

  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  1、知识准备:请幼儿和家长一起收集“喝水的好处”资料。

  2、教具准备:教师收集资料,并精心制作了电脑课件——《想喝水就去喝》(FLASH动画片)及《医生的话》《各种各样的水》《健康喝水歌》(音像幻灯片),供新授知识使用。

  3、学具准备:教师设计制作幼儿操作材料——“怎样喝水好”图片及表格,人手一份,供幼儿巩固练习使用。

  活动过程:

  (一)导入活动,感知身体里的水。

  1、游戏:请你猜一猜。

  请小朋友摸一摸自己的身体,你摸到了什么?有什么感觉?

  请你猜一猜,我们身体里最多的是什么?(骨头、肌肉、血液、水……)

  2、揭示谜底:人体里最多的是水。

  小朋友们的答案这么多,到底我们身体里最多的是什么?我们一起来听医生怎么说。

  3、播放课件《医生的话》:每个人就像一个小水库,身体里的一大半都是水。皮肤里、骨头里、血液里都有。如果,我们体内的水不够了,就会觉得口渴,必须喝水,补充水分。水是人体最重要的营养物质!告诉你,一个人只要有水喝,即使不吃其他食物,至少能活上10天左右。如果没水喝,那就惨了,连5天也活不了。

  (二)问题(一):为什么要喝水?

  1、过渡性提问:水对我们这么重要,当我们身体缺水时,怎样补水呢?(食物、喝水)

  2、交流讨论:喝水的好处。

  教师提问:喝水除了可以补充水分,你知道喝水还有什么好处吗?

  幼儿自由发言,和同伴交流自己课前收集的“喝水的好处”资料。

  幼儿通过交流分享,获得许多“喝水的好处”知识,摘录如下:①补充人体必需的水分。②能稀释血液,减少血栓。③有益于新陈代谢。④对皮肤保湿润泽、养颜有好作用。⑤可以通便。⑥帮助食物的消化。⑦不会得各种结石,水就是伸入体内的清道夫。⑧可以防眼干,避免视力快速下降。⑨清早起床和睡前半小时喝一杯水,常年天天坚持受益无穷!……孩子们收集的资料丰富、全面、令人惊喜!

  3、教师小结,使幼儿理解并掌握水和人体重要关系:水是人体重要的营养素,人每天喝适量的水,可以帮助消化和排泄,人的生长也离不开水。

  (三)问题(二):喝什么水好?

  1、教师播放电脑课件《各种各样的水》。

  引导幼儿思考:生活中有许多水,请小朋友们看一看,哪些水可以喝?哪些水不能喝?

  2、请幼儿说说自己最爱喝哪种水。

  请幼儿结合生活经验与爱好习惯,自由回答;教师依据幼儿答案,操作课件,点击放大相应图片(如果汁、酸奶、可乐、纯净水等)。

  3、请小朋友通过品尝和观察,比较饮料和白开水的不同。

  教师:说了这么多许多,都渴了吧。小朋友都喜欢喝饮料,老师请你们喝橙汁好吗?将橙汁倒在小茶杯里请幼儿品尝。

  幼儿观察、讨论:味道怎么样?互相看看,舌头上有什么?为什么会这样?

  引导幼儿发现并得出结论:饮料里含糖、色素、香精等物质,喝多了有害健康。

  4、请幼儿再说说课件中还有哪些水是不能直接喝的?

  教师根据幼儿答案操作课件,点击放大相应图片:井水、自来水等不能直接饮用,需要烧开以后才能喝。

  5、教师小结,使幼儿理解健康、科学饮用水的知识:饮料虽然好喝,但里面含糖和色素、香精等有毒物质,喝多了不利于身体健康;生水里有细菌和微生物,必须烧开后才能饮用;只有白开水才是的饮用水。

  (四)问题(三):怎样喝水好?

  1、请幼儿结合实际,说说自己有哪些喝水的习惯。

  你们平时在什么时候喝水?谁来说说。

  幼儿结合实际回答:想喝就喝,不想喝就不喝;随时都可以喝;生病时喝;边吃饭边喝……

  2、观赏电脑动画《想喝水就去喝》,使幼儿树立正确的喝水理念。

  小朋友们喝水的习惯各不相同,请大家欣赏一个动画短片,看看我们哪些是好习惯,哪些习惯要改正?

  3、知识巩固,幼儿操作,选择图片贴在相应表格中。

  幼儿每人一组图片(十幅),一张“怎样喝水好”表格。请选择正确喝水图贴在打“√”栏,不正确的喝水图贴在打“×”栏。

  4、教师展示、讲评幼儿作业,引导幼儿养成科学、健康的喝水习惯:口渴的时候、运动以后、感冒发烧时、游戏时需要喝水,边吃饭边喝水、喝生水、多喝饮料都不是好习惯,小朋友要及时改正。

  (五)总结与拓展。

  我们通过探究,知道了人为什么要喝水,以及要养成健康的喝水习惯。其实,喝水的学问还有很多,小朋友们可以在生活中总结、交流,互相学习。就让我们在快乐的歌声中结束这次活动吧。

  教师播放课件《健康喝水歌》(以范晓萱《健康歌》为原曲,新编《健康喝水歌》歌词),和幼儿一起在快乐的歌声中结束课时。

  《健康喝水歌》:嘴巴干,要喝水,嘴巴干了,要喝水了!我们大家一起来喝水。咕噜咕噜,咕噜咕噜,喝点什么水,少喝点饮料,我们爱喝白开水!纯净水,矿泉水,放得太久不能再喝,告诉爸爸妈妈,一定要注意注意!早上起床以后,喝杯开水咕噜咕噜,科学喝水身体棒!

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