每天清晨,看到升起的太阳,心里感慨到今天又是忙碌的一天。就这样忙忙碌碌的又走过了半个学期。偶尔停下脚步,回头看一看曾经路过的风景,看看自己在这半年中得到了什么,又失去了什么。人只有在不断的总结与反思中,逐渐发现自己的不足,并不断的改进,接下来的路才会走的更好。
从事教师事业已经一年了,这一年来给我的收获就是我的学生们。从他们身上,我真正感受到了什么是教学相长。学生们给了我无限的惊喜与创新。在我们教与学的过程中,我们的感情慢慢变的深厚,我们一起成长着。教学方面:
从刚上讲台的稚嫩,到轻松、愉快的课堂,我无时无刻不在成长着,收获着。这半年的教学中,我的关注点,更多的放在学生身上。讲的课,课堂的问题,学生是不是能听的懂。教的知识,学生们是不是真正的理解了。于是我了解学情入手,看看学生需要什么,喜欢什么,有的放矢的进行教学。并在材料的选取与运用方面多下工夫,选取什么样的材料是学生喜欢的,能够提起学生们的学习兴趣的。慢慢的,课堂气氛由原来的死板,到现在的轻松愉悦。学生们对知识点的记忆与掌握,与上学期相比较也有明显的进步。
除此之外,在课堂教学中,采取多种教学策略。跟着学校“自主-互助-导学”的教学模式,在思想品德课上,根据课的类型和内容,给予学生们充分的自主看书的时间,让学生们自主学习,提出问题并解决问题。思想品德课本身很贴近学生们的生活,所以为了能够更好的提升学生的情感,深入学生心灵,在课堂上面多次运用情景教学。通过进入情景,使学生们身临其境,从而更好的实现教学目标,从而,学生们在学习中感受生活,在生活中不断学习。
一、育人方面:随着教学技能的不断熟练,教师更多关注的是学生们的情感变化。今年七年级的孩子们生物地理结业,每个老师都要关注几个孩子,这段时间我考学生,学生们不断努力,他们背的不好的时候我严格批评他们,有时候也很心疼,看到女孩子的眼泪,我的心里也很难过,但我要记住自己是老师,我不怕孩子不喜欢我,最主要的是他们能够成功。记得结业的前一天,我发信息给孩子们,“当别人都在关注你们飞的高不高的时候,我关心你们飞的累不累,孩子们,尽力就好”功夫不负有心人,我们七中的孩子全体通过了,老师们比孩子们都高兴,发自心底的幸福。终于明白学校丁老师说过的一句话:“教育的真谛是爱”,爱我的孩子们,爱我的事业。
除此之外,本学期经常写好习惯手册,希望通过“手册”来不断地督促学生努力学习,并在孩子们失去方向的时候,及时为他们引路。偶尔也会从中发现一些孩子的心理变化,然后找到相应的老师,一起谈孩子的成长,虽然我们不一定让所有的孩子都成功,但是每一个孩子我们都不会让他掉队。我们不断地给孩子们加油!孩子们也很争气,期末考试中,一班的一个男孩子成绩进步的很快,看到他的样子,我们会发自心底的笑!
二、教研方面:本学期的每一次学习的机会都不放过,人只有不断地学
习才会更快的进步。市里组织的一次“锦绣杯材料的选取与运用”使我学到了很多,通过两个老师分享他们在学科教学的创新,才知道,思想品德课还可以这样上。四十一中的老师,讲了他的课堂主要是学生为主体,他的课都是学生们在讲,学生自己写教案,自己做课件。展示了学生讲课的视频,真的使我们震撼了,孩子的创造力是无限的,作为教师的我们应该充分发挥学生的主体地位,让他们做学生的主人。三十六中的老师,在思想品德课上,引入了《弟子规》的内容,学生们很喜欢学,学了以后,应用到了生活的方方面面,真正的成为了一个合格的中学生。
看到其他老师的用心,我深深的敬佩,并在学习中不断反思自己在教学中的得与失。在学习后,我给自己制定了计划,要多读书,读好书,让自己慢慢的沉淀下来,带领着孩子们一起成长。
三、标准化方面:学校在这一年当中,先后经历了市级、省级标准化学校的评估工作,我们每一名教师,都在这次评估当中得到了很多的锻炼。从最初的写些简单的材料,到会议室的接待工作,无不使我成长着,收获着,尤其是在为人处世方面给予了我很大的启发。功夫不负有心人,学校的成功也使得我们的付出得到了回报,我们和学校一起成长着。
在这一年的时间里,有太多太多的回忆了,忘不了一些班主任教师为了给孩子们上课,没办法照顾自己的家人;忘不了在省标准化的那些日子里,大家每天都忙碌到很晚;忘不了很多人都穿梭在楼郎中忙碌的身影。总结过去,展望未来,世界上没有什么是完美的,所以在
工作中常常也会有一些的不足,在接下来的日子里,我要更加的努力,来成就自己的事业,来看我的孩子们每天的成长。
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