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小学四年级英语教学工作计划

2022-01-17 来源:步旅网

  一、学情分析

  四年级学生群体属于活泼好动的,课堂纪律需要下大功夫,只要整好课堂纪律才能更好更有效的进行教学。为了更好完成家庭作业,前期需要多和家长沟通,让家长全力配合老师以及监督好学生的家庭作业。为了培养学生学习英语的兴趣,课前必须下功夫备课,让自己的课堂生动有趣,能让学生积极参与到课堂教学中。在三年级的书写基础上,加强学生的书写,并能慢慢养成良好的学习习惯,并能不断提高英语表达,书写,听力水平,他们拥有自己独特的主观并能敢于表达自己的想法。在新学年,不断提高教学水平,认真上好每一节课,争取能把教材难度偏大的内容简单并能想形象生动的演绎,让孩子对英语保持浓厚的兴趣。

  二、教材分析

  本教材难易度合理,材具备以下特点:教学内容贴近生活,符合小学生兴趣的需求,突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画,紧密结合儿童特点编排和设计教材的内容与形式,情景会话贯串全套教材。本教材篇幅适中,适合五年级学生初步培养阅读理解和语言的运用。

  三、教学目标

  1.养成每日诵读英语的习惯。

  2.特别强调英文书写,平时作业的书写。

  3.养成用英语思维思考问题的能力。

  4.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。

  5.鼓励孩子积极参与各种英语比赛,鼓励孩子创新。

  6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。

  7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

  8.养成自主、合作、探究的学习方式。

  9.在学生学习的过程中,形成良好的学习策略。

  四、本学期教学重难点

  1.重点:

  ①学生会听、说、认读本册书的四会单词、句型。

  ②在任务型学与情境的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

  ③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。

  2.难点:在每次教学中做到激活学生思维,让学生积极参与到课堂中来。

  五、教学措施以及方法

  1.课前做好充足准备,并在上课之后进行及时的反思,以便进行及时的整改。

  2.积极参与各种教研活动,多多向别人学习,提高自身素养。

  3.不断充足自己,丰富理论,提高实践的能力。

  4.分层次教学,分层次布置作业,设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

  5.培养学生良好的学习习惯,采用“任务型”教学法以及情境教学法,让不同层次的学生都能充分体验到成功给他们带来的乐趣。

  6.开展一对一互助活动。

  7.及时批改作业,并及时做到反思,找出共性问题,并及时讲解,避免错误再次发生。

  六、教学进度

  周次

  时间

  教学内容

  一

  9.1--9.2

  常规教学

  二

  9.5-9.9

  字母复习,外研M1U1

  三

  9.12-9.16

  外研M1U2-M2U1

  四

  9.19—9.23

  外研M2U2-M3U1

  五

  9.26—9.30

  外研M3U2、复习、月考

  六

  10.1—10.7

  国庆放假

  七

  10.10-10.14

  外研M4

  八

  10.17-10.21

  外研M5

  九

  10.24-10.28

  外研M6

  十

  10.31-11.4

  复习

  十一

  11.7-11.11

  复习、期中考试

  十二

  11.14-11.18

  外研M7

  十三

  11.21-11.25

  外研M8

  十四

  11.28-12.2

  复习、月考

  十五

  12.5--12.9

  外研M9

  十六

  12.12-12.16

  外研M10

  十七

  12.19-12.23

  复习

  十八

  12.26-12.30

  复习

  十九

  1.2—1.6

  复习

  二十

  1.9—1.13

  复习、期末考试

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