2024年幼儿园大班工作总结开头

　　本学期大班组课题工作按照制定的计划顺利的开展并有序的执行，以《幼儿园教育指导纲要》精神为宗旨，结合本园的实际情况，围绕大班幼儿的教育目标，理清思路，把区域活动作为重点，扎扎实实的投入到课题研究活动中。开学至今，大班课题组开展了三次区域展示活动。本人在三次活动后感受颇深，就课题组活动的开展作一个浅薄的总结，希望能和大家一起探讨和研究。

　　一、注重教师科研能力的提高。

　　1、每天坚持开展游戏，不定时检查。重点看区域材料的投放是否具有科学性。

　　2、查阅资料、多读教科研论文、常做有关课题方面的笔记为争做研究型教师而不懈的努力。

　　3、针对幼儿在区域活动中的表现进行分析，发现问题进行研究，不断调整指导方法，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。

　　3、每月至少一篇区域游戏案例分析、案例反思。

　　4、定期开展课题组活动，进行理论学习和讨论，相互观摩。

　　5、定期对各班的区域游戏材料投放进行检查。

　　二、在加强我园的特色教育方面。

　　我们做到了一学期内大班课题组每位教师必须面对全园教师上一堂课题展示课。展示活动后针对教师的表现及孩子的配合等方面进行交流。教师都能提出宝贵的意见和建议，让每位教师做到心中有数，在以后的活动中能更好的展现自我。

　　三、存在的问题：

　　1、从本园实际出发，加强新课题研究，提高全体教师科研意识。

　　2、在课题实施过程中，管理力度不够，在下学期应加强。

　　3、研究有关理论，调整评价发方式和方法，同时对幼儿自我评价表设计的更具科学性。教师能否将个体经验引发为集体经验，具有领悟，反省，调整、推进、适宜的指导。

　　在这一学期中，我们组尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了每一项工作，使得大班组课题计划顺利完成。学无止境，我们还有许多工作、许多问题有待于去探索，我们将继续努力获取更大的成功。