一、演练主题
突出“安全伴我行”的主题：安全健康地成长。坚持做到“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”
二、演练的目的意义
为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
三、时间和地点
1.时间安排：20__年4月2日上午。
2.地点安排：校内。师生从教室进行疏散至操场进行集合。
四、参与演练人员
全体师生
五、演练组织机构及人员分工
1.应急疏散演练指挥部
总指挥：覃其满(校长)
副总指挥（现场总指挥）：陆之年（副校长）
成员：袁彩霞（副校长）、韦光地、周新玲、梁建勤、黄香声、陆丽艳、梁立深、马秋洁、王刚、韦永桔
2.教室室内指挥：各班班主任
职责：
①“警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
②班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3.场地指挥：
至诚楼：韦永桔、陆之年、苏教官
诚志楼：袁彩霞、韦光地、吴教官
诚谨楼：梁建勤、梁立深、梁仕勇
职责：指挥学生撤离到安全场地和维持现场纪律
4.疏散引导组：科任老师、安全协管员。
至诚楼东边：一楼楼梯口黄梅香、二楼转台周伟芳、三楼转台潘全坚；
至诚楼西边：一楼楼梯口黄海波、二楼转台李永健、三楼转台徐建勋。
诚志楼东边：一楼楼梯口刘鑫彬、二楼转台岑汶倍、三楼转台林国梅；
诚志楼西边：一楼楼梯口潘玉明、二楼转台梁宇、三楼转台梁彬。
诚谨楼东边：一楼楼梯口李家颂、二楼转台陆雯馨、三楼转台陆秋明。
诚谨楼西边：一楼楼梯口李映、二楼转台王刚、三楼转台覃伟豪。
职 责：指挥学生疏散撤离，处理疏散过程中可能出现突发的事故。
5.安全管理员：至诚楼：苏教官；诚志楼：吴教官；诚谨楼：梁仕勇。
职 责：协助一楼楼梯口老师指挥学生安全疏散。
6.救护人员：学校校医—黄倩雯（准备好相关的各种救护药品，在操场中央待命，有情况及时赶往现场救护）。
7.摄影：黄香声、马秋洁、周新玲
8.信号员及计时：韦光地
六、演练准备工作
1.演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20__年3月29日15:35在多媒体室召开。
2.各班班会安排：20__年3月30日上午各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。
七、避险要求
1.疏散引导组在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。
2.各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，中队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
4.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。
5.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
八、应急疏散路线安排
至诚楼一楼一（1、2、3）；诚志楼一楼三(1、2)班、四（1、2）班；诚谨楼一楼四3班听到疏散命令后马上冲出教室，争取在60秒以内撤离到安全指定区域，避免拥挤。至诚楼二楼二（2）班、二（1）班、三楼二（3）班走东楼道；至诚楼二楼一（4）班、三楼二5、4班走西楼道。诚志楼二楼六（1）班、六（2）班、三楼六（5）、六（6）班走东楼道；诚志楼二楼六（3）、六（4）、三（3）、三（4）班、三楼六（7）、六（8）走西楼道。诚谨楼二楼五（2、3）班走东楼道；诚谨楼二楼四4、五（1、4）走西楼道。
九、演练流程
(一)启动程序：
总指挥在学校广播系统中宣布：老师、同学们，灵竹小学安全应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。--我校现在出现危险情况，请老师组织同学们疏散到学校操场。
(二)教室内应急避险演练
1.信号员发出“警报”信号。
2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“学校现在出现危险情况，不要慌”，并指挥学生迅速撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1.信号员发出“紧急疏散”信号。
2.每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
十、保障措施
1.不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
2.班主任带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。
十一、善后处理
1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：1)发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；2)发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4.若情况严重，总指挥的应对程序为：1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。3)视情决定是否上报上级相关部门。
5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十二、信息报告
撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任和向总指挥处报告（报告！x年级x班，应有人数x人，实到人数x人，报告完毕）。
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