用核糖体造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、多数情况下，病毒核酸被宿主细胞核糖体翻译，继而产生复制和包装产生子代病毒所需的酶类。

2、只要输入你想要查看的核糖体号，就可以开始你的探索之旅。

3、结果，核糖体产生了只有过滤性毒菌的蛋白质。

4、她说像酸病毒类的病毒劫持了细胞的核糖体。核糖体是蛋白质重的一个结构。结果核糖体只产生过滤性毒菌的蛋白质。

5、尽管以前对眼虫进行过大量的形态发育研究和基于核糖体基因的系统发育分析，但对于株系之间的关系仍然知之甚少。

6、这些三名研究人员使用射线结晶学方法得到核糖体的三维结构，在原子水准上分析了由几十万个原子构成的核糖体的结构。

7、当终止密码子进入核糖体翻译的位时，将会发生翻译终止或是通读。

8、统计结果显示，贮藏蛋白以及相应的核糖体蛋白，起始因子，延伸因子以及转录因子等基因高丰度表达。

9、卵细胞含有很多的核糖体及多聚核糖体、嵴明显的线粒体、粗面内质网，高尔基体具小泡。

10、感染的蜜蜂，用微阵列分析法可以发现其内脏存在不同寻常的核糖体核糖酸碎片。

11、卵细胞质中线粒体，高尔基体和内质网均较少，但游离核糖体很丰富。

12、对外源插入片段进行序列测定发现，所有片段中均含有启动子区、核糖体结合位点和信号肽编码区域。

13、所有已知的生物用胺基酸制造蛋白质时，都使用核糖体这种大分子设备来把胺基酸接在一起。

14、了解核糖体的作用对于科学认识生命极为重要。

15、结果艾滋病患者胃黏膜细胞的线粒体肿胀、空泡变性和密度增高，细胞质里有解聚的核糖体，粗面内质网、高尔基体有不同程度的扩张。

16、而且，通过多核糖体分布分析可以直接表明蛋白对翻译的影响。

17、这些三名研究人员使用射线结晶学方法得到核糖体的三维结构，在原子水平上分析了由几十万个原子构成的核糖体的结构。

18、此时多肽链会释放，核糖体复合物也将解体，标志着翻译过程的结束。

19、大量的抗生素，包括四环素和氯洁霉素，是通过进入细菌内部的核糖体而对细菌产生抑制作用。

20、在细菌的细胞分离增殖活动中已被证实，反义通过精确的碱基配对从而在此信使的核糖体开始进行转录与翻译活动。

21、就功能而言，部分基因属于管家基因，是维持细胞基本生命的必需基因，如微管蛋白基因和核糖体蛋白基因等。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。