用留起造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、把現在的快樂保留起來給未來我也曾這麼做過，但那快樂的滋味卻走樣了。我有太多的方向，以致於總是習慣回頭看，看我只有一個出發的地方，這就是我去哪裡都不怕錯的理由了。青春的意義一是勇於尖叫也勇於沉默的自由，就是對所有一切都可以說要或不要的自由。
2、先生，如果你能付一点订金，我会将那套服装为你留起来。
3、只有爸爸的信，他留起来给他自己看。
4、我把剩余的蛋糕留起来明天吃。
5、他为了显得不再幼稚，脸上留起了胡子。
6、所以博瑞尔马上开始留起了胡子。
7、当我阅读时我会把这些书留起来备用。
8、把蠔豉的碗子以快速反转，整碗铺于豆苗上，拿起碟子，整齐排列材料，并留起碗中剩下的酱汁。
9、农夫艾密特杀完猪，留了二个猪大腿给他妻子，说，“考拉，把这二个猪腿留起来给困难时期用。
10、首先将大只乾辣椒浸过夜。第二天，沥乾。虾去除虾壳及挑走虾肠，保留虾尾，备用。虾头和虾壳留起。
11、不要对一切异己都是批评，而要将这种批评的权利保留起来，以图和睦。
12、之后我和经纪人，财政顾问，父母一起坐下来我告诉他们我心里有一个数，每次我拿到工资就把这么多留起来。
13、然而岁月流逝，关于这些英雄们的记忆已经被时间冲淡，沉沦魔们开始留起新的发型。现在大多数的沉沦小鬼都留着标志着未分化的统一与力量的莫希干头。
14、她雄心勃勃并将能节省的钱留起来，这样她至少可以为她种植的玉米作物买一点肥料。
15、你可以把这件衣服先留起来。
16、层层剑幕就像是一张竹纸，被那大铁剑毫不留起的捅破。
17、笔杆子向来是被保留起来以用作从理论上激发这些变革。
18、先生，若你能付一点定金，我会将那套服装为你留起来。
19、他的内阁大臣们指责他精神错乱。他们在新天鹅湖突然向他摊牌，然后将他拘留起来，关押在施塔恩贝湖旁的一个城堡内。
20、我的头发都留长了等你，笑都不舍得笑留起给你。
21、再微弱的自己，也是人一般的柔软，也有负荷不起的负担。把现在的快乐保留起来给未来我也曾这麽做过，但那快乐的滋味却走样了。
22、再微弱的自己，也是人一般的柔软，也有负荷不起的负担。把现在的快乐保留起来给未来我也曾这么做过，但那快乐的滋味却走样了。
23、更可气的是什么"贼眉鼠眼"，把我们与贼相提并论，这简直是污蔑，我们保留起诉权。
24、因为觉得是珍贵的东西，所以想保留起来，就算变质，就算恶臭，就算引起灾难，也要保留着吗？风待葬。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。