用概论造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、自从念人类学修物质分析，然后因此跑去修陶瓷学概论之后，就对做陶无可救药的著迷起来。

2、在洛阳外国语学院新开讲的《中国传统文化概论》课上，伴着教员娓娓道来的讲述，一个个言简义丰的中国古典文化意象清晰地呈现在课堂上。

3、第一章阐述了土尔扈特蒙古招福仪式概论及招福仪式的具体内容。

4、但以凡庸的概论言之，我们不健全的人生，甚至浪费也是多少需要的。若将所有的浪费从人生中一笔勾销，连不健全都无从谈起。村上春树。

5、艺术概论、影片赏析、观察体验课。

6、第一部分以免疫系统的概论开始。

7、梁启超曾在《清代学术概论》中说，当时学者“凡采用旧说，必明引之，剿说认为大不德”。

8、当初，钱穆《国学概论·弁言》开宗明义地说“学术本无国界。

9、这一观点已发表在内科医学概论杂志上。

10、作出的回答只是一连串空洞的概论而已。

11、因为在概论课程中我曾对他如此严厉，以至于在后来的课程中即使有教授对截止时间非常苛刻，他也没感到担忧，因为他早已习惯了这么一套紧张的学习模式。

12、设计调查概论研究设计智能的本质和练习。

13、两所高校均属于大专类院校，主要教授国际贸易概论和商品学概论课程。

14、著名文学批评家，著有《中国文学批评》、《中国散文概论》、《春秋三传考证》、《左传通论》、《尚书今语》等多部。

15、其中的主题有概论，母音，子音，音节重音，节奏，语调，补充单元。

16、古汉语和语言学概论，如愿以偿的挂了…

17、作摘要试著在心里做一个能掌握文章大意的简短的概论。

18、，所应具备的一些基本条件概论，还介绍了一些让武者少走弯路的方法。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。