用多音字造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、对啊，因为中文里头有许多多音字，如果咬不清楚，很容易让人误会你的意思哦!

2、但是，许多汉字，又都是多音字，很显然，秦少杰是奔着多音字那方面去理解的，具体啥意思?靠，大家都是成年人，这都什么年代了，我不信你们不知道。

3、反正这俩字是多音字，叫他吴吃，和叫无耻也分辨不出来。

4、还有一个好处就是，对于多音字，只要输入其中的一个读音，“拼音之星”就能给出汉字。

5、是的，作为一个华夏语十级的我还不知道这点多音字吗?

6、字音标注主要解决多音字和多音词的注音问题。

7、只是黟较为生僻，歙是多音字，需要小心。

8、多音字!小学学没学过拼音!好吧!我承认，没学过。

9、“以字为本，系联词语”是对多音字和一般字词教学都具有积极作用的一项基本原理。

10、原谅暮少吧，他只是不懂多音字而已!仔细读了一遍，直到确定它能吃，方才按着说明去泡。

11、字，是个多音字，在他的名字里，一直是读成“长短”。

12、包括所有汉字的拼音，可区分多音字，可添加自定义词组。

13、不是多音字，错的是顾师傅，李翔觉得再争辩，只会让顾师傅下不来台，没有意义。

14、你不知道妺是多音字吗?一个音是‘媚’，一个音是‘陌’，她叫白‘陌’，不叫白‘媚’，听清楚了没?整理。

15、真是不学无术!仇英的仇，本是仇恨的仇，是个多音字，读姓的时候读‘求’，和裘千仞没有半毛钱关系!

16、此联一出，文人们一下子就惊呆住了，这个对联纯熟的应用了多音字，使得对联工整且词义通达，尤其是那七个“朝”。

17、出现的面版是为了中国的多音字，这一点很人性化。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。