《一面五星红旗》听评课反思20xx年的5月5日刚听完郭xx老师的听评课后，紧接着5月8号我们小学部听评课低年级小组又听了毕xx老师的《一面五星红旗》听评课教学。毕老师讲得激情高昂，热血沸腾：整堂课紧紧围绕着一面五星红旗，时时对学生进行着爱国主义教育：
课前放国歌配红旗飘扬的视频，学生跟唱，这样一下子就把学生的爱国情绪调动起来了。
其次是朗读的形式不仅多样，而且这次教学还让学生加上动作去朗读，更是朗读的升华，这样的教学方法，更能让学生更容易地体会出文中的主人公的性格特点以及他的热爱五星红旗、热爱祖国的高贵品质。毕老师并采用对比的教学方法体会外国老板前后对中国留学生的态度变化，更易于学生理解。教法重点突出，指导到位。
再是朗读评价及时到位，而且充分，并能几次适时利用教室里黑板上面的国旗进行课文的讲解与朗读提示，爱国教育，自然而真切。
最后的感受画面，播放飘扬在世界各地的五星红旗的视频，并配乐歌唱《五星红旗》一首歌，让课堂气氛得到了升华，教学效果更加振奋人心，达到了教学的最高潮。这种强烈的爱国课堂氛围，不仅鼓舞了学生，也深深打动了听课的我。
毕老师确实是一位讲课水平很高的老师，我以后会多多向她学习请教。只是这节课在课件操作上再熟练一点就更完美了。