一、读：
语文：
1、每日阅读一篇书，自己独立读书，不会的试着用拼音拼读；
（阅读书从以下三大类中选出：
（1）小学一年级同步阅读书；
（2）课外书，带拼音的书籍；
（3）一年级下册语文书；
2、读笔顺表；
3、读书写规律（先上后下等）
4、读偏旁表；
5、67个拼音字母；
数学：
每天读乘法口决；
英语：
参考一：
阅读一年级上册单词，这不是必须的，要看总的阅读时间来定，每天语文、数学阅读时间已占很多时间了，英语先复习阅读，有多余时间要先学新的，才能复习阅读。
参考二：
点读二年级英语单词，因为家没有一年级下册英语书。
写：
语文：
1、一年级下册写字，每天一篇，共15篇；（要交给语文老师的）
2、书法班老师布置的作业一篇；
数学：
1、每日口算题卡一篇（要交给数学老师的）共15张
2、0-10描红写，（要交给老师的）；
不要描红本上写，不在拼音格子上写，要在数学本上写。
目的：
让小孩子不要依赖描红字，脱手写就回到原样。
描红本，字体有些不知道哪些是标准，多个描红本，有多个写法。
我让小孩子照数学书上的对着当范本，不让他在拼音本上写，他离开了拼音本，又写不好了。
办法：
让小孩子在数学本上去练习写0-10。
英语：
1、26个英文大写字母及小写字母。
2、完成培训老师交他作业。（几天时间）
时间不够用，没有太多时间玩了。
另：
我们想去：
1、打羽毛球；
2、游泳；
3、打Tabletennise;
4、跑步、跳
5、市展览馆；
6、书店；
7、图书馆；
8、画画（钢笔线描画，水彩画）
9、郊游......
10、......呃呃呃