纵伟班主任总结

回顾一个学期多来担任12级建筑高职班主任的日子，对于管理工作中的经验也谈不上太多，但点滴的感受还是有的，现总结一下，与大家共勉。要想管理好一个班级，我觉得应当实现以下几个方面的紧密结合：

一、“严”字当头和关心爱护相结合。

严师出高徒，这是我们经常说的一句话。严格管理，对于一个班级来说是必须的。从严治班是我的一贯作风。关于严格管理，主要体现在班级管理制度的制定与实施上。班级管理制度的制定是通过班主任与班干部共同商议，征求学生意见，最后制定、公布、执行。

亲情管理是我们一直所提倡的。人都是有感情的，班主任和学生之间也要架起爱的桥梁，这种爱是要发自肺腑的，而不是表面的关心。如果你是真心的，学生能体会的到。

所以说，对于学生，爱是源泉，爱是根本，有了对学生真正的爱，无论工作方法如何选择，都会起到良好的教育效果。

二、言传和身教的有机结合。

俗话说，磨刀不误砍柴功。对学生进行思想教育，让他们从被动接受教育变为自身的主动需要，这样会使班主任工作取得事半功倍的效果。我主要是利用每天早晨的晨训课对班级的事务进行布置，对学生的表现进行总结，针对存在问题，指出解决的途径和办法。在上课的时候，也有意的将思想教育渗透到课堂教学中去，对安全问题，卫生问题的重要性反复强调，目的就是让学生能够养成良好的行为习惯。

我对卫生打扫的标准很高，在教室里我要求不能有一个瓜子壳和碎纸屑，让学生把卫生的标准深入到内心。每个同学准备一个盛放垃圾的塑料袋，必须对自己的身边范围内的清洁卫生负责。在教室里发现哪个同学座位底下有纸屑，随时让他捡起。如果在走道里发现有纸屑，我会主动捡起放到垃圾桶里，给学生树立一个好的榜样。我班值日生在打扫时候基本上不使用笤帚，光用拖把拖地即可。一开始高标准的抓卫生，班主任会比较累，但是经过一段时间，学生会习惯了这种高标准的要求，所以不又用班主任费心费力，卫生也照样打扫的很好。

三、表扬与批评的有机结合

我始终认为，赞美别人是一种涵养，不是忽悠，更不是溜须拍马。我们

班学生都是参加过高考的高中生，素质比中专生要高，但是他们还年轻，自尊心较强，需要老师和家长多表扬，多鼓励。对表现优秀为班级做出贡献的学生，以及在学习方面、遵守纪律方面进步较大的学生，我会在班会上，及时地提出表扬。特别是那些后进生，多看到他们身上的闪光之处，在公开场合提出表扬，可以让他们树立自信心和荣誉感，在以后学习生活中能够进一步保持发扬优点，取得较大的进步。

对于犯了错误的学生，我也会毫不留情地提出批评，但是很注意场合和分寸。一般情况下，我是在班会上指出少数同学存在的共同缺点，然后在课外时间分别找他们谈心，这样学生比较容易接受。不管怎么说，对于自己班级的学生，我总是饱含深情地把他们当成孩子来看待，允许他们犯错误。班主任的任务就是要让他们尽快认识到错在哪里，并找到解决的办法。在创建和谐班级过程中，多表扬，少批评，是所不可或缺的。

四，民主管理和检查督促相结合

在班干部的选拔任命上，主要通过民主选举，在管理制度的实施上，主要依靠班干部，班长负责考勤和全盘管理，纪律委员负责纪律，劳动委员负责卫生，体育委员负责体育课与晨跑的出操。一周一公布，一月一总结，一学期一评比。同学们的表现都被记录到了自己的量化成绩当中，与期末的评优选先直接挂钩。

宿舍管理是班主任工作的一个主要方面，校领导提出，把宿舍管理为突破口，作为实施“三高育人”工程的主要举措。除了不定期的抽查外，校四大检查组每学期有两次例行的大检查。针对宿舍管理的老大难问题，我从班级干部中挑选了五名男生组成检查小组，每天在7：30分，对宿舍卫生情况进行检查，发现问题，及时让值日生进行整改。检查小组组长每天向我汇报检查的结果，并在早晨晨训课上向全班同学通报，最后由我进行总结。另外，我还经常深入学生宿舍进行抽查，并不定期地召开宿舍管理现场会，组织班干进行集体检查。

总得说来，班主任工作千头万绪，要对班级的每个学生的健康成长负责，付出了辛勤的汗水。我经常鼓励学生他们要志存高远，要提高学历，要积极准备着能成为未来的企业家和百万富翁。作为老师，我们不求回报，学生能成人成才成功，是我们最大的荣耀。