坐脚小学:陈
学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁,我有幸与教育教学经验丰富的何结为师徒,使我在教学上有了引路人。回顾这一学期的体验与感受,真可谓是收获颇丰!从师傅身上,我获得了很多的启发和教育教学、管理经验,使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在我带着感激,将这段时间的结对工作做一个总结。
在教学上,年青的我缺乏经验和认识,总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此,何对我提出以下几点指导:
一、鼓励我多学
“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”作为青年教师,何常用这句话教育我,使我意识到:只有不断学习,才能使自己跟上时代的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此,半学期以来,我通过听课、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息,不断更新自己的教育观念。
二、鼓励我多上公开课
何常鼓励我多上公开课,回想每次上课,从准备到每次试教修改教案他都亲自来予以指导。何这种高度的敬业精神深深
地感动了我,作为她的徒弟,我没有理由不勇挑重担,不抓住机会锻炼自己,正是何的正确指导,是我在半学期的教育教学工作中有了明显进步。
三、鼓励我多写
何给我提出了这样的发展目标:作为一名年青的教师,不仅要提高自己的教学能力,平时还应注意反思、积累,多写些东西,朝科研型发展。半学期以来,在何的要求、指导下,我课课坚持写教学反思,撰写论文,通过认真实践、及时总结,我的写作能力、教学水平都在不断地进步。
四、鼓励我多评
每次课后何都要求我进行评课,他说:“这是对上课老师的一种礼貌,也是不断提高自身教学水平的一种途径。”何是这样说的,也是这样做的。每次与她一块儿听课,她总是能给上课老师提出中肯的建议,同时提出一些问题与听课老师们共同探讨。
五、鼓励我多做
在教科研方面,何要求我多写论文,我也能够自觉地向师傅学习,以师傅为榜样,她的态度时刻影响着我,我能严格要求自己,认真备好每一节课,写详案,设计教法,上好每一堂课,课后认真细致批改作业,进行辅导补差工作,及时写好教学后记。
总之,在她认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。今后我会用同样的热情和用心来对待我的学生,主动地、虚心地向各位老师多学习,多观察,努力工作,积极创新。