教学管理部分督导检查总结

从9月9日，我和某某、某某三人走遍了某某中心校等19所学校和幼儿园，按照单位要求，我们尽职尽责、公平公正地对每一所学校、幼儿园进行督导检查，我负责检查教育教学管理工作，下面我总结这一方面的工作。

一、值得肯定的方面：

1.开学准备工作充分有效。各学校都按时开学，学生报到第二天开始上课，学校工作计划、教学工作计划和各教研组计划都出台执行，大多数学校工作计划和教学工作计划编写符合要求，既有指导思想又有工作目标和具体措施，提出的计划有操作性，也有一定的前瞻性；各学校均开了教职工大会，传达和学习了“8.18”校长、园长工作会议精神，安排部署学年、学期工作；大多数学校的领导分工、教师任课和后勤工作分工明确，责任落实到人，做到各司其职、各尽其责。

2.教学常规工作步入正轨。多数学校制定公布“三表一历”，班级“三表”已上墙，课程表的制定比以往明显改善，各校严格落实自治区课程方案，而且教务处总课程表、教师课表和班级课表完全一致，基本上达到了开齐课程开足课时要求；多数学校的作息时间安排合理，既保证学生睡眠时间，又控制学生在校时间；多数学校安排课外活动，部分

学校已开展学生兴趣小组活动；多数学校任课教师写好教案上好课，留作业质量和数量比较适宜，并及时批改，语数外等学科没有发现不留作业现象；各学校均杜绝教师在校园内吸烟，检查中没有发现课堂上接打手机等不文明行为。

二、存在的问题

1.教师问题。布敦中心校、额莫勒中学、乌兰敖道中心校等学校教师缺编，很多教师都工作量超负荷；额莫勒中心校、巴雅斯古楞中心校、乌苏中心校等学校教师老龄化严重，音、体、美等学科有其他学科教师兼任，甚至有的学科开不了课。

2.学校工程，影响学校正常工作。有的学校院里连续20__年的工程収不了尾，使校园凌乱，整体上削弱校园育人环境；有的已经建设完工，但各种原因不能投入使用。旧的房子划为危房，从而形成新房旧房都不能用的境况。因此有的学校争取来的微机、图书、仪器设备等因没有房子，积压在仓库，发挥不了应有的作用。

3.部分学校的作息时间安排不科学、合理。小学生本季度早晨4：50起床，晚上9:00就寝都是过早和过晚，学生睡眠时间达不到10小时；有的学校上一节早自习和两节晚自习，在教室时间过长，使学生身体乏力，心理厌倦。不利于学生的身心健康发展。

4.部分学校教学常规管理不到位。开学三个礼拜，我们

所查的十几个学校没有一个推门听课的，教师的备课、上课、批改作业等都没有有效的监控和监督，部分教师的教案不及实际教学进度，还有一部分教师没有教案，还有一部分教师教案无日期、无进度、无计划、无花名册等等，还有一些用旧教案的；有些作业数量不够，最少的有五年级汉语2次，有些作业质量差，同类型的题多，还有英语、汉语等学科同一个字抄写十遍、二十遍等无效重复和使学生厌烦的作业也不少。

5.大多数学校的课外活动停留在纸上，没有付诸于行动。

6.教材到位晚。尤其是各年级数学教材来的太晚。

三、建议

对于房舍与教师问题其实提不提建议都一样，学校本身解决不了的事，所以不说了。在教学常规管理方面，各学校应该加强管理，没有一个好的过程，就肯定没有好的结果，必须加强过程管理才能提高教学效率。所以各校教务处开学初必须抓好备、讲、批环节，尤其要开学第二天开始应推门听课，这样使教师们有个紧迫感，从而尽快进入角色，促进教学工作；同时发动教研组长实行每课一签制，这样也能避免无教案上课现象。

关于幼儿园督导检查方面的建议

1.有些幼儿园房屋建设未完工，借用小学房舍开园，这种情况的应该给予解决房屋建设。

2.幼儿园幼儿何时能享受教育，这是家长向幼儿园提及的问题。

3.有些民族幼儿园分到的教师是汉族，比如：乌兰敖道嘎查幼儿园分到的8名教师中有3名汉族教师，开展工作存在很多不便，而且引起家长不满。

4.在控制小学化倾向方面各幼儿园都不知道应该怎么做，我看各有关股室应该划定界线、出台具体方案，让幼儿园教师知道怎样做才不是小学化。同时也要考虑防止小学化的同时怎样才能保证生源，不被私人幼儿园挖孩子。