消防宣传教育系列活动总结5篇
消防宣传教育系列活动总结5篇
消防宣传教育系列活动总结
(一) 消防以各学校开学为契机，精心组织开展开学第一课消防宣传教育暨消防知识进军训活动，全面提高在校学生的消防安全意识和自防自救能力。活动教育总结如下：_消防结合典型校园火灾案例和校园火灾特点，深入学校为广大师生上一堂消防安全知识理论课。重点对发生火灾后如何报警求助、正确引导学生疏散逃生及运用消防设施进行初期火灾扑救等进行知识普及，就师生们提出的在日常生活中遇到的消防安全问题进行答疑解惑。同时，邀请学校师生参观消防队站，与消防零距离接触。军训过程中，_消防抽调专人组成讲师团，采取理论授课或上门讲解、实践教学、讲座辅导、演练体验、知识竞赛等形式，有计划、分步骤的向军训学生开展上一节消防常识课、开 展一次疏散逃生演练、举办一次灭火实操课、发放一本消防科普手册的四个一活动，使参训学生掌握常用防火知识、灭火技能和逃生自救方法，达到了教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。截至目前，_消防己深入全市余所大中学校开展消防进军训活动，组织开展校园消防演练余场次，发放《学生消防安全手册》万余本，在全市校园内形成了声势浩大的消防安全宣传氛围，有效增强了学生们的消防安全意识，提高了安全知识的应用技能。同时，也让师生们在开学之初，第一时间掌握消防安全逃生技能和方法。消防宣传教育系列活动总结
(二) 随着开学季的到来，为进一 步加强校园消防安全宣传教育工作，增强中小学学生的消防安全意识和逃生自救能力，营造良好的校园消防安全环境，_消防支队结合工作实际集中组织开展开学第一课主题消防宣传教育活动。活动总结如下：为确保此次宣传教育活动的顺利开展，支队协调市教育局联合下发《关 开展校园消防安全宣传教育活动的通知》，明确要求各校组织开展一次消防安全知识讲座、一次疏散逃生演练、完成一次消防家庭作业、参观一次消防队站的四个一活动，并利用校讯通定期为学生家长发送消防安全提示信息。在此基础上，_消防支队充分发挥专业优势，在全市组织10支消防知识宣讲团深入各校开展消防安全常识宣讲活动，并根据学生年龄特点集中讲解如何预防火灾、如何报警、如何疏散逃生、如何扑救初期火灾等基本消防常识。同时为丰富教 育宣传手段，寓教 乐，组织新生开展模拟报警、疏散演练、实地操作灭火器扑救油盆火等活动，让同学们实地感受火灾现场分秒必争的紧张气氛。支队还组织辖区消防中队官兵实地讲解展示灭火救援器材装备和基础结绳方法，组织新生开展当一次消防员体验活动，极大提升了培训活动的趣味性和实效性，有效增强了学生逃生自救意识和处理初期火灾能力。通过此次专项活动的有序开展，为全市校园消防安全工作奠定了坚实基础，以达到教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会的目的。消防宣传教育系列活动总结
(三) 为了提高全员消防安全意识，减少消防安全隐患，同时也提高抗御 火灾的能力。政安消防知识宣传中心为学院全体教师进行了培训。20_年_月24日下午，消防安全培训工作在主楼331进行，_消防知识宣传中心教官张_现场讲解消防安全知识。
一、 引起火灾的原因
1、 电气设备引导起火灾。
2、 随便吸烟乱扔烟头。
3、 使用燃气或燃气用具不当。
4、 违章使用电、气焊，火花落在可燃物上。
二、 火灾的预防
1、 持续消防通道畅通，消防门不可上锁，全体师生要清楚教学楼道和宿舍的安全出口、安全通道。
2、 不乱拉、乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。
3、 爱护消防设施，如消防栓、灭火器。
三、 发生火灾时的处理 程序
1、 报警
2、 疏散，救援，灭火
3、 安全警戒和防护
4、 善后处理
四、 消防器材使用方法干粉灭火器及其使用方法可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处5米左右，放下灭火器，对准火焰根部左右晃动扫射，直至把火焰全部扑灭。全体教师经过学习掌握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了教师消防安全意识和防火、灭火实际操作能力，从而进一步推动了学习安全教育工作。
五、 灭火的基本方法
1、 隔离法。将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。实际运用时，如将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把着火的物件移到安全的地方; 电源、可燃气体、液体管道阀门，中止和减少可燃物质进入燃烧区域;拆除与燃烧着火物毗邻的易燃建筑物 等。
2、 窒息法。阴止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。实际运用时，如用石棉毯、湿麻袋、湿棉被、湿毛巾被、黄沙、泡沫等不燃或难燃物质覆盖在燃烧物上;用水蒸气或二氧化碳等惰性气体灌注容器设备;封闭起火的建筑和设备门窗、孔洞等则灭火效果更佳。
3、 冷却法。将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。或者将灭火剂喷洒在火源附近的可燃上，使其温度降低，防止辐射热影响而起火。冷却法是灭火的主要方法，主要用水和二氧化碳来冷却降温。
4、 抑制法。这种方法 是用含氟、溴的化学灭火剂(1211)喷向火焰，让灭剂参与到燃烧反应中去，使游离基链锁(俗称(燃烧链)反应中断，达到灭火的目的。以上方法在实用中，可根据实际情况，采用一种或多种方法并用，以达到迅速灭火的目的。
六、 遭遇火灾时如何自救遭遇火灾应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡
1、 一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析决定火势，不要盲目采取行动。
2、 身处楼房的员工，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。能够躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，能够不断向门窗上浇水降温，以延缓火势 蔓延。
3、 在失火的楼房内，应透过消防通道走楼梯脱险。
4、 在有把握的状况下，能够将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
5、 逃离火场时，尽量采取保护措施。如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向。
6、 如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还能够跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
7、 火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防毒烟，应尽量选取上风处停留，用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
8、 无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。
七、 灭火应急的原则在组织指挥灭火自救的工作中，应坚持以持续大多数人的安全为前提，在5-7分钟内及时控制火热的蔓延，消除火热对人员疏散的威胁，打通疏散通道，保护人员疏散到安全区。
八、 案例讲解教官演讲绘声绘色，详细具体，利用ppt，一张张触目惊心的照片呈现在大家面前： 年1月11日香格里拉火灾事故， 年11月18日北京大兴西红门镇火灾事故整个培训图文并茂，深入浅出，会场气氛热烈，一张张触目惊心的照片和一个个惨痛的教训使在场的每一位教师印象深刻。最珍贵的是生命、是幸福、是安全。