人教部编版语文五年级上册期中测试题及答案（一）

二、 生字盘点。（14 分）

1. 牛 lánɡ( ) 的 diē( ) 娘去世了， 他只能跟着哥 sǎo( ) 生活。后来他与织女结 hūn( ) 成了一对恩爱的夫 qī( ) 。

2. 李小强与妈妈手 wǎn( ) 着手从 bīn( ) 馆里走出来， 这是他参加专门为他 jǔ( ) 办的庆功宴， 这次在平 h?nɡ( ) 木项目上， 他获得了ɡuàn( ) 军， 为我市的体育运动做出了贡 xiàn( ) 。

3. 李叔叔从小受到家庭良好家风的 xūn( ) 陶， 做事不 jū( ) 小节， 无私 f?nɡ( ) 献， 大家非常喜欢他。

三、 词语森林。（14 分）

1． 请你给下面的形近字组词， 并填入括号里。（2 分）

协 胁

（1） 如果我们不注意保护环境， 恶化的环境也会（ ） 人类的生存。

（2） 只有大家互相（ ） 才能把事情办好。

2. 给带点字选择正确的解释。（3 分）

A 做起来费事的 B 使感到困难的 C 不容易 D 不好

A 背弃； 违背 B 背 C 依靠 D 败

A 推举； 介绍 B 献； 祭

3. 词语解码。 （3 分）

（1） 九州生气恃风雷。

五、 课文回顾。（12 分）

1. 学了《少年中国说》 ， 请你说说少年中国和中国少年之间有什么联系？（4 分）

2. 读片段， 完成后面的练习。

从此牛郎在地里耕种， 织女在家里纺织。 有时候， 织女也帮助牛郎干些地里的活。 两个人辛勤劳动， 日子过得挺美满。 转眼间， 两三个年头过去了， 他们生了一个男孩， 一个女孩。 到孩子能说话的时候， 晚上得空， 织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。 天上虽然富丽堂皇， 可是没有有自由， 它不喜欢。 她喜欢人间的生活： 跟牛郎一块儿干活， 她喜欢； 逗兄妹俩玩， 她喜欢； 看门前的小溪水活泼地流过去， 她喜欢； 风儿轻轻地吹过树林， 她喜欢。

（1） 用课文中的一句话来概括这段文字。 （2 分）

（2） 课文中用画线的三个句子组成一段话， 比较着读一读， 想一想课文与这一 段的叙述各有什么特点。 （3 分）

（3） 织女不喜欢天上的“富丽堂皇” ， 喜欢人间的平常生活, 你对此是怎么看的？ （3 分）

六、 阅读广角。（14 分）

开在记忆深处的花

①记忆， 好比一口深邃的井， 我们所经历的绝大多数人和事， 都被淹没了、遗忘了， 而能让我们记住的， 只有那些开在记忆深处的花。

②小学时， 我在加拿大生活学习过两年， 经历过很多新鲜事， 见过很多有趣的人， 但一次买鱼的经历， 令我至今难忘。

③那是一个星期日， 妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。 水族箱里养着的各式各样、 五花八门的鱼让人眼花缭乱。 左挑右选， 我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼， 一条就需要 20 加元。

④工作人员是一位十六七岁的大哥哥， 典型的西方人的模样： 一头很短的黄发， 一双浅蓝色的眼睛， 一个尖尖的鼻子， 一张总往上翘的嘴， 这张脸充满了友善。

⑤我指着那条漂亮的鱼说： “麻烦你给我捞一条。 ”

⑥让我意外的是， 他问了一个似乎无关紧要的问题： “你养鱼的缸大吗?”

⑦我疑惑地说： “不大， 比较小。 ” 我一边比划鱼缸的大小， 一边说。 “抱歉， 我不能把这条鱼卖给你， 你的鱼缸太小， 会把鱼养死的， 我帮你另外选一种吧。 ” 他笑着说。

⑧我怀疑自己是不是听错了。 按我们中国人的思维， 卖东西的主要是把东西推销出去， 才不会管其他的。 在国内， 经常会遇到一些卖鱼人， 为了牟利， 专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

⑨我满脸疑惑， 妈妈认为， 可能是这种鱼不好养， 鱼缸小容易死， 怕我们找上门来， 他才不愿意卖给我们。

⑩于是我说： “您放心， 如果养死了， 我们不怨你。 ”

?“这种鱼本来能活 40 多年， 现在它还是一个婴儿， 但它对生活空间要求比较高， 如果鱼缸太小， 很容易死的!难道你忍心看一条本来能活 40 多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?”

?没有唯利是图， 也没有高深的理论， 有的只是再普通不过的道理： 对生命自然而原始的尊重。 我被他的话深深震撼了， 我觉得自己无比渺小。 最后， 在他的建议下， 我选了很好养却最便宜的一种鱼： 斗鱼。 一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼， 价钱仅需 3 加元。

?从此以后， 我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀： 尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。

?开在这记忆深处的花， 历久弥新， 永远艳丽、 清晰， 吸引着我， 指引着我。

1. 请在下面括号里填入表示“我” 心理变化的词语。 (3 分)

意外→( ) →( ) →疑惑→( )

2. 品析第⑦段划线句， 说说作者“疑惑” 的原因是什么。 (用文中的原句回答) (2 分)

答：

3. 卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?(3 分)

答：

4. 下面对文章理解不正确的一项是 (3 分) ( )

A. 本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花” ， 形象生动。

B. 对卖鱼人运用了外貌描写、 语言描写和心理描写的手法。

C. 文章结构完整， 开头和结尾互相照应， 主题突出。

D.“难道你忍心看一条本来能活 40 多岁的鱼， 在婴儿期就死掉吗?” 使用的是反问句， 强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉， 为揭示小说主题埋下伏笔。

5. 品析第?段划线句， 说说“尊重每一个生命” 在这篇文章中所包含的意思。

读了这篇文章， 你有怎样的启示?(3 分)

七、 妙笔生花。（30 分）

随着时间的推移， 很多事物都发生了变化， 包括我们人类自己。 你发现什么变了， 请以《 变了》 为题写一篇作文。要求： 叙述具体， 语句通顺。

参考答案：

一、 qiǎnɡ jiàn nàn huà b?i jìn

二、 1. 郎 爹 嫂 婚 妻 2. 挽 宾 举 衡 冠 献 3. 熏 拘 奉

三、 1. 威胁 协作 2. （1） B (2) B (3) A 3. 生气： 朝气蓬勃的局面。 恃：依靠 。 矞矞皇皇： 华美瑰丽， 富丽堂皇。 4. 万 眼 言 拘 议 皇 足 动 造

句： 略。

四、 1. （1） 不拘一格降人才 （2） 少年雄于地球则国雄于地球 （3） 盛年不重来 及时当勉励 岁月 不待人

2. （1） 秦王我都不怕， 更不会怕廉将军。 （2） 因为武有廉颇， 文有蔺相如， 所以秦王不敢进攻我们赵国。（3） 略。（4） 经常到山里的人， 一定都见过这样的情景。

五、1. 没有千千万万的中国少年就无法建设强大的中国， 少年中国就不存在，没有中国的国家安全， 人民便不能正常的工作和生活， 更谈不上去建设少年中国，二者是彼此交融的关系。 

2. （1） 两个人辛勤劳动， 日子过得挺美满。 （2） 课文简单陈述， 便于叙事； 这一段话材料详细， 更能展现夫妻二人感情深厚。 （3）织女不爱荣华富贵， 而爱与牛郎一起创造自己的生活， 有鲜明的反抗精神。

六、 1. (3 分) 疑惑 怀疑 震撼 

2. (2 分) 他问了一个似乎无关紧要的问题

3. (3 分) 友善 热情(耐心) 尊重生命 (答对一点得 1 分， 答对两点给满分)

4. (3 分) B 5. (3 分) 意思(1 分) ： 注入情感， 并根据饲养动物的特性， 恰当地喂养， 保证它们活得好， 活得长。 (或： 尊重生命， 把动物当人一样喂养)启示(2 分) ： 

①我们应该在尊重生命的前提下追求利益， 不能把人类的利益凌驾于其他生命之上。 

②卖鱼人不唯利是图、 热情友善的品质值得我们学习。 

③我们要勇于认识到自已的不足， 及时改变自我。 (能答出其中一条的主要意思，即可得满分)

七、 略。