课题 | 明天的太阳城 | 备课时间 | 11.14 | ||
教学要求 | 1、学会本课生字，能联系上下文理解重点词语。 | ||||
教具准备 | 收集有关太阳能的知识 | ||||
教学重难点： | 重点了解未来太阳城的特色。 | ||||
教学过程： |
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教学步骤 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | ||
谈话揭题 | 1). 你们对太阳、太阳能了解吗？ | 自由轻声读课文 | 激发学生学习本文的兴趣 | ||
初读课文，小组讨论 | 1）.默读课文（2分半钟），可借助工具书帮助阅读。 | 分自然段朗读课文
回答问题 | 指导学生理解词语意思 | ||
小组讨论、交流 | （1）字词 | 再读课文 思考如何分段
分段朗读课文 | 培养学生划分段落的能力
训练学生的概括能力 | ||
作业布置 | 1、朗读课文 2、钢笔描红，临写。 | ||||
教学反思 |
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