课题 | 七颗钻石 | 授课时间 |
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教 学 目 标 |
| 教具 | 多媒体 | ||||
重点 | 能理解文章的主旨：爱心的力量。 | ||||||
难点 | 能发挥想象并用到写作中。 | ||||||
教学内容 | |||||||
教学目标 | 教师组织指导 | 学生活动 | |||||
一、导入。
二、整体感知。
三、理解课文主旨。
四、课外延伸。 | 同学们知道这是什么星座吗？（大熊星座）可是你们知道关于这个星座还有一个非常美丽的神话传说。很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井也都干枯了，草木从林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。…………下面发生了什么呢？怎么又会和大熊星座有关呢？今天我们就来学习一则童话《七颗钻石》，看看接下来发生了怎样的故事。（边讲可边配合图片及音乐，营造一种氛围。） 用自己喜欢的方式阅读全文，复述故事。 要求：1、尽量用简洁的语言。2、五次变化的过程叙述清楚 出示图片归纳五次变化过程。 同学们讨论对这则童话有些什么疑问。 共同交流解答这些疑问。 如果学生没提到关于文章主旨中心等内容的问题，教师可接着提出来。 如1、小姑娘的水罐为什么会发生这么多的变化？ 2、她的水罐为什么会越变越好呢？ 3、最后作者为什么让水罐变成了星座呢？ 4、…………………… 关于文章的主旨是愿爱心象大熊星座一样，普照人间。 还可以更深入例如越变越好说明爱心有好的回报等等。对文章的中心也许能挖掘更深入。 请根据文章内容将下列排比句补充完整。 爱心是 ；爱心是珍爱身边的动物，尽我们的所能爱护它们；爱心是 ；爱心是毫不犹豫地向陌生人伸出援助之手。 提示：要结合课文的内容。 由于七颗钻石里涌出的水，地球上的旱灾解除了，那么小姑娘和她的母亲后来怎样了呢？人们知道了这件事后又是怎样的态度呢？以后是否又发生了什么故事呢？………………带着这一连串的问题，请同学们发挥自己的想象，为这篇童话故事补写一段续。 如时间有限也可将此作为家作。 | 听教师讲解引起阅读兴趣。
学生阅读全文，并准备复述。
全班交流、复述。
学生讨论对这则童话的疑问。
学生讨论交流并解答这些疑问。
学生结合文章内容将排比句补充完整。
学生写作并交流。 | |||||
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| 课 后 小 结 | |||||
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