毕业设计总结甄选
毕业设计总结甄选
毕业设计总结
大学三年就会在这最后的毕业设计总结划上一个圆满的句号。我曾经以为时间是一个不快不慢的东西，但现在我感到时候过的多么的飞快，三年了，感觉就在一眨眼之间结束了我的大学生涯。毕业，最重要的一个过程，最能把理论知识运用到实践当中的过程就数毕业设计了，这也是我们从一个学生走向社会的一个转折。毕业设计的两个月，我学到很多，也成熟了很多。
在这一年的实习生活，遇到种种不同的人，不同的事。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个社会人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异，不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。从进入施工现在到实习结束走出，开始的时候对于自己零距离接触工地生活有着很大的信心，积累更多的认识和经验。当然，从中还不时想起指导老师对于我们离别前的一些要求和建议，明确实习指导书和任务书，做好各项工作记录。
我在2022年x月x日正式以施工员的身份进入浙江省嘉兴至海盐（南北湖）公路工程（嘉兴交界至湖盐线段）项目部，开始我的工地实习生活。本工程起点桩号K19 432，往南经于兆村七组、庄里村计里组后上跨六平申四级航道后与湖盐线平交，往南经构藤村南徐后与湖盐线对接，终点桩号K21 092.372，长1.660公里。1.本工程技术标准为一级公路，设计速度100km/h，路基宽33.5m，桥涵设计荷载为公路—Ⅰ级。主要工程内容为路基及桥涵工程：路基填方约为62.273千立方米，路基挖方约为14.145立方米，桥梁549.44米/1座，即于城桥925 92 925。
我只要接触了一下一些施工，钢管拱肋吊装，首先放样测量， 拱肋测量采用精密型全站仪，采用坐标法放样，即在仪器中输入测站点及后视点的坐标再输入放样点坐标，通过拔角、测距，即可放出所要观测的拱肋接口坐标。施工放样时考虑5cm预拱度。为使钢管拱肋一端搁置在支架上的轴线偏位与拱肋高程满足允许误差要求，在拱肋底部设置一个承托装置，承托装置安放在支架横梁上，在横梁两端设一型钢反力架，用两台15t液压千斤顶进行水平位移调节。在吊装过程中，作为施工员，我们也应该利用学校所学的理论知识，并将其很好的运用到实践中去，尤其是保证施工的安全性。例如：拱肋吊装施工安全措施，主拱肋吊
装施工系高空和水上作业，且拱肋节段为多弦管桁架结构，截面尺寸大，节段较长，吊装高度和吨位均较大，加上拱轴精度标准高，对接安装施工难度大，施工工艺、工序复杂，技术要求高等，所以在施工之前先进行充分准备所有现场施工技术人员、工班长对每一个工序、每一个工作环节都进行细致安排、筹划，并严格按施工设计图、施工工艺要求、桥梁施工规范进行作业操作，以确保主拱肋拼装施工有条不紊，同时在施工时按照安全技术规范操作，杜绝安全事故发生。其次混凝土的浇筑，钢管混凝土要求坍落度大，和易性好，且不泌水不离析。同时为充分发挥钢管套箍作用，要求混凝土收缩率小，填充饱满。为满足混凝土强度、坍落度和易性要求，采用高效减水剂，以降低用水量，减小水灰比，增大混凝土流动性，提高混凝土强度和耐久性。为保证管内混凝土密实性，减小混凝土收缩系数和孔隙率，按设计要求加入膨胀剂。膨胀剂拟采用UEA膨胀剂，以补偿混凝土收缩。为改善管内混凝土性能，拟在混凝土中掺入适量粉煤灰，以降低水化热，提高混凝土的施工和易性。混凝土浇筑非常的顺利，我也见识到了浇筑的整个过程和运用方法。从中学习到一些细节都是我今后施工的技巧和能力体现。
在工地实习的一年中，我通过自己的努力，我对市政道路、桥梁的施工都有了很好的认识，从实习中认识到很多没见到过的东西。当然，这些远远都不值得我去骄傲，我明白，这只是一个开始，我要学习的东西还很多。我不能满足于现状，要花更多的时间去学习和实践，紧抓机遇，好好培养自己。
G08道桥（2）班 潘* 2022年x月x日
毕业设计总结 800字
毕业设计总结
经过几个月的努力我终于顺利完成了毕业设计和答辩。为我4年来的大学学习做了一次考核，也为我的大学生活划上了句号。
现在回想起来，一路走来，有太多的感想，有快乐，有痛苦，像是打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣交织在一起。这一切都已成为过去，他们让我感到充实非常。因为我报考研究生，所以必须分出一部分精力来，同时还有一些必修的课程要学习，搞得我手忙脚乱，分身无暇，十分的疲倦。当时我就想以考研为借口，请求我的论文指导老师老师，想将论文第一稿的时间推迟到年后，结果是老师不同意完全推迟到年后，而是要求我边复习边准备论文，因为他说只有年前那一段时间才可以全部心神投入，年后将会有更多的事要做，没时间搞论文。我当时十分的不解，事实证明老师是对的。如果当时曾老师没有严格要求，那后来要更麻烦。
我的毕业设计题目是：基于Matlab的FIR数字滤波器的电路设计。搞完开题报告之后，便立即投入到了我的准备工作中，用尽一切办法收集相关题材的资料，很大一部分时间是在图书馆和网吧度过，期间遇到很多的困难就向曾老师求助，那时我才真正认识到当你全身心投入到做某件事中时，你会感到多么充实，学到的东西有多么多。
做毕业设计多我来说真是一个巨大的工程，中间很多环节，环环相扣，任何一个环节出问题都会止步不前的，横在你面前的是一个一个的难题需要你去不断攻克。以前课堂上学到的知识，还没有完全消化，吃透。这就需要你去查资料，求教老师和同学，自己不断的论证、推翻、再论证，如此反复，毕业设计总算有了个皱形。面对自己的劳动成果，你会情不自禁的感到幸福。每天遨游在知识的海洋里，不停地汲取知识的营养，不断的成长壮大。
面对答辩，我同样不敢放松，之前做了大量的准备工作，因为我胆子比较小，不敢上讲台讲话，为了克服这胆怯心理，我没少下苦功夫练习。一分耕耘，一分收获，在各位答辩老师的帮助下，我顺利的通过了答辩。
最后我要对我的指导老师老师，表示衷心的感谢。可以说没有老师的严格要求与无私帮助，就没有我毕业设计的顺利通过。老师治学严谨，平易近人，给我以后的学习生活以及人生道路树立了榜样。在此我向我的导师和可爱的同学们致以崇高的敬意，愿他们身体健康，工作顺利！
学生（签字）：
年月日