尊敬的老师，亲爱的同学：
你们好！
首先，我代表全体师生感谢你们对孩子们的无私帮助，所有衣物已按家庭情况全部分发，图书已被放置于图书角中。孩子们在收到衣物后十分开心，得知是大学的哥哥姐姐们送来的后，更是希望能够当面表达谢意，并纷纷表示一定要考上大学，一定要考上，然后像哥哥姐姐们一样去帮助他人。
尽管为教育大省，城市教学质量具全国前列，但是农村的学校条件令人堪忧。目前我们学校存在着一些较突出的问题：1.生源流失严重。小学是xx乡村中仅存的一所完全小学，其他学校大多只开设x至x年级，因为生源流失十分严重。流失的生源大部分转至城镇就读，因为农村学校办学条件差，师资力量薄弱，部分家长顶着经济压力在城镇租房陪读。另少部分学生辍学在家带孩子、做家务。尽管国家已实行义务教育，但一些家庭因贫困、儿女较多等问题无法让孩子继续就读。2.学生缺乏学习动机。一是因大部分学生为留守儿童，爷爷奶奶的照顾仅仅能保证吃饱穿暖，而学习方面则很少有能力和精力顾及。长辈的态度无法引起孩子对学习的重视。二是一部分学生长期闭塞于乡村中，对外面的世界知之甚少，没有走出去的强烈愿望，老师的口头描述远远达不到亲身感受的效果。3.师生综合素质较低。教师老龄化严重，较习惯用传统方法授课。老教师虽希望放下教学任务，可教师的缺乏迫使他们继续翊三尺讲台。教师的素质时刻影响着学生。此外，学生除知识的学习，几乎没有其他的学习活动。体育设施的缺乏很难让学生学习各类体育活动。图书的缺乏造成学生知识面狭窄，半数学生甚至从未看过课外书。
虽然近年来国家对农村教育的支持力度加大，但是无法解决学校所有问题，仍需社会各界力量的持续关注。除了物质的帮助，学生们更需要心灵的关爱。希望班的同学们能够保持对孩子们的关注，给予他们更多的鼓励和引导，将善行放大，将爱举传扬，让孩子们的成长更加健康。的全体师生诚挚地邀请你们来看看可爱的孩子们，给他们上一堂课，唱一首歌，园一个梦。
再次感谢你们的善行爱举。孩子因你们的关爱得以更好成长，教育因你们的努力得以更好发展，社会因你们的贡献得以更加和谐。
此致
敬礼！
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20xx年xx月xx日