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建队日主持词2022 篇12

2024-07-17 来源:步旅网

  (活动前候场,循环播放《我们是共产主义接班人》。)

  大队长讲话:尊敬的各位领导、亲爱的辅导员老师和少先队员朋友们,今年10月13日是中国少年先锋队成立67周年纪念日,今天我们通过活动来共同回顾红领巾走过的67年辉煌历程。下面我宣布,玉华小学“红领巾与大连共成长”主题大队会现在开始!

  大队长:请出旗——敬礼!(奏出旗曲)(旗手1个,护旗手2个)

  大队长:礼毕,唱队歌(放队歌音乐、唱完整队歌)

  大队长:请坐,

  甲:尊敬的各位领导、各位来宾

  乙:亲爱的辅导员老师、少先队员朋友们:

  (齐)大家好!

  甲:金秋的十月,硕果累累,

  乙:我们的节日,喜气洋洋;

  甲:67年的光辉历程,火炬更红,

  乙:30多的改革开放,星星更亮。

  甲:少先队员们,今年10月1日,我们的祖国迎来了她67华诞。

  乙:10月13日,我们的少先队组织也将迎来她67岁生日。

  甲:67年走过,我们的祖国越发繁荣昌盛

  乙:67年走过,我们的少先队越发蓬勃向上

  甲:今天,我们在这里隆重集会,举行“红领巾与大连共成长”主题大队会

  乙:让我们共同庆祝自己的盛大节日,

  甲:让我们共同回顾红领巾与大连共成长的辉煌67年

  甲:1924—1949是一个特殊的时期,

  乙:我们的儿童组织有劳动童子团和共产儿童团。

  甲:我们的儿童组织也有抗日儿童团和地下少先队。

  乙:少先队吮吸着党的雨露,

  甲:少先队沐浴着党的阳光。

  乙:光荣的队史,我们岂能不讲?

  (甲乙合):光辉的业绩,我们怎能遗忘?

  请看第一篇:《闪闪的红星》

  (少先队奋进号吹响,20秒)

  第一篇:《闪闪的红星》

  (一年级入场)一年级演唱《共产儿童团》

  举行“苗苗儿童团”入团仪式(配乐,六年级队员和共青团员教师为一年级小朋友佩戴“苗苗儿童团”标志)

  大队长:带领一年级庄严地宣誓:(大队长)时刻牢记五个爱,(齐)准备加入少先队!

  甲:新中国成立以后,我们的队组织有了新的名称——中国少年儿童队,1953年更名为中国少年先锋队。这些年来,少先队在党的领导下,在共青团的带领下开展了生动活泼,丰富多彩的活动。

  乙:从50年代的“小五年计划”,67年代“学习雷锋”,70年代“我们爱科学”等活动,激励着广大少年儿童健康成长,在一代又代少年心中留下了难忘的记忆。

  甲:少先队组织是少年儿童成长的摇篮,少年儿童是祖国的花朵和未来,红领巾始终和祖国共成长。

  乙:请看第二篇

  (甲乙合)《光荣的历程》

  (少先队奋进号吹响,20秒)

  第二篇:《光荣的历程》

  (二年级入场)二年级演唱《让我们荡起双桨》

  举行二年级入队仪式(配乐,六年级队员和共青团员教师为二年级小朋友佩戴红领巾)

  甲:1978—20xx,这是一个革故鼎新的时代。

  乙:这30年中,少先队组织在党的指引下,带领广大少先队员与时代同前行,与祖国共成长;

  甲:这30年中,大连少先队事业在市委市政府领导下,在共青团的带领下,日新月异,蓬勃兴旺,与大连共成长。

  (少先队奋进号吹响,20秒)

  第三篇:《与大连共成长》

  三四年级演唱《我们要做雷锋式的好少年》

  五六年级演唱《少年少年祖国的春天》

  甲:少先队与祖国同发展,

  乙:红领巾与大连共成长!

  甲:我们是幸福的大连新一代,阳光雨露哺育中,茁壮成长;

  乙:我们是自豪的大连新一代,星星火炬旗帜下,歌声嘹亮。

  甲:学时代先锋,领巾更红更鲜艳;

  乙:与光荣同行,队旗更艳更灿烂。

  甲:下面让我们热烈欢迎领导给我们讲话。

  领导:

  乙:让我们牢记领导的教诲,做具有高尚道德情操,充满活力和创造力的大连新一代!

  甲:让我们牢记党和人民的希望,做有理想、有道德、有文化、有纪律的祖国新一代!

  乙:全体起立,下面请辅导员老师带领全体队员重温入队誓词。

  我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量。宣誓人:——

  大队长:请领导带领全体队员呼号。

  领导:准备着,为共产主义事业而奋斗!

  全体队员:时刻准备着!

  甲:看,鲜红的旗帜在飘扬。

  乙:听,时代的号角已吹响。

  甲:让我们铭记这难忘的时刻,把满腔的热情化作对祖国、对大连、对少先队最浓最深的祝福。

  大队长:退旗(鼓号队演奏,旗手出旗),敬礼!

  甲:宣布玉华小学少先队“红领巾与大连共成长”大型主题队会

  (齐)到此结束!

  (播放《少年,少年,祖国的春天》,全场以合唱、拍掌的方式响应)

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