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三角形内角和数学教学总结 篇29

2024-07-17 来源:步旅网

  凛冬已至,又逢疫情突来时。在复杂多变的疫情形势下,我们全面启动线上教学。为了全面落实“双减”政策,把作业的育人功能发挥出实效,确保线上线下教学的高质量,使学生学习效果达到预期目标,五年级数学组七位老师充分发挥“互联网+教育”作用,合理利用信息技术手段,依托企业微信直播、微信等信息技术工具,统筹利用国家、教育局提供的线上课堂等教学平台的教学资源,在各自班级开展线上授课、同步答疑、过程互动、考核评价等教学活动。

  集体教研,确定方向,明晰目标

  每一节上课堂的高质量运行,背后是全年级老师们的精心筹备。为了使线上教学平稳、有序、高效开展,我们教研组充分发挥集体的力量,每天都会在线商讨明天的教学内容,充分备课,精选教学资源,对重难点的突破进行商讨。

  一节精彩的课堂,不仅包括老师们课前用心的准备,课中和学生真诚交流,更包括老师在课后对每一份作业的用心设计、批改和反馈、答疑。

  老师们使用企业微信课堂中的.举手和提问功能,实现与学生的面对面交流,利用答题卡里的限时功能提高学生线上学习的紧迫感。在这种有效互动中及时反馈教学情况,调整教学进度,提效增质。

  虽然线上和线下的上课形式在变,但是不变的是老师们都在尽力上好每一堂课,我们会继续进行线上教学期间的探索和实践。希望不久后,大家能重聚在明媚的校园中

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