幼儿园的安全工作任重而道远，安全工作安排在幼儿园的日常工作中，加强了教师和学生的安全意识。幼儿年龄小，自我保护意识弱，因此根据班级幼儿的实际情况制定了安全工作计划，并开展了相应的安全教育活动。
一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的安全知识我知道的竞赛活动。
告诉幼儿不要和陌生人去，不要和陌生人随便说话，不要吃陌生人给的食物，不要远离团体，遇到危险时如何逃离安全标志，游戏活动安全注意事项等。通过这样的竞赛，认识到一些安全标志，加强幼儿的安全预防和自我保护意识和能力，对保障幼儿的安全起到了积极的作用。
二、组织一次参观消防队的活动。
为了帮助幼儿树立防火意识，我们班的儿童了解消防车结构，参观消防队展厅，了解了发生火灾时的基本自救常识。（威廉莎士比亚、消防队、消防队、消防队、消防队、消防队、消防队、消防队、消防队）消防叔叔生动地说明了着火时该怎么办。接着幼儿还参加了消防表演活动，通过直接学习，幼儿增加了保护自己的方法，提高了安全意识。
三、进行安全工作自查。
及时检查班里的桌椅、午睡室里的床等，及时维修，防止不安全危险的存在。
班里两位老师调查白天生活中容易出现的不安全因素，例如午睡。例如，午睡时要提醒睡在楼上的幼儿不要站起来，不要带小玩具进入午睡室，洗漱活动中不吵闹、不推、不推等，排除幼儿本身不安全的因素，勤剪指甲。不要把危险的东西（如刀等）放在书包里，以免指甲被别人伤害太多。
四、安全教育渗透于一日活动中。
1、通过对话观看安全教育录像等，利用身边的思考教育幼儿。告诉幼儿安全事故及自我保护事例，提高幼儿自我保护能力。
2、在主题教育活动（如人体的骨骼）中，让孩子们在认识骨骼的.基础上知道如何保护好我们自己的骨骼，这样就不会伤害骨骼。幼儿可以从不同的高度跳下来，防止骨折，维护交通安全，防止安全事故，骨头受伤等积极参与讨论。
总之，安全工作是一项漫长而稳定的工作，只有把安全工作放在首位，幼儿的身心才能健康发展。