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用心做好班主任心得体会 篇5

2024-07-18 来源:步旅网

  俗话说,良好的开端等于成功的一半,新生入学教育的成效直接影响到新生成长成才,也影响到教育目标的实现,具有十分重要的意义。我认为,新生班主任要做到“十抓”,帮助新生在十个方面“学会”,帮助他们顺利完成从中学环境到中师环境的过渡。

  一、新生的特点分析

  对刚刚步入校园的新生而言,生活是全新而充满挑战的。他们憧憬美好的人生和光辉的未来,同时对新环境也表现出诸多不适应。

  第一,对新环境的不适应

  带着亲人的嘱托,告别了原先熟悉的环境,远离父母,开始集体住校生活。一些新生不能适应陌生的环境,产生怀旧感,思念远方的亲人及过去的生活。有的新生对集体生活不适应,晚上在宿舍里嫌吵,心情比较烦,生物钟被打乱,影响他们的身心健康。

  第二,学习上的不适应

  一些新生不能适应自主学习的'新要求,不会自学和自习,容易产生自卑、烦燥、焦虑等情绪。他们在自习时间扎鞋底、看课外书籍或者闲聊,个别学生专业思想不稳定,学习动力不足,对学习不感兴趣,产生厌学、拒学甚至逃学现象。

  第三,生活上的不适应

  中学阶段许多同学的生活依赖于家长照料,自己只顾埋头学习。现在,远离父母,洗衣服、买饭、打扫卫生等都要自己做,大小事全靠自己拿主意,许多同学为此感到手足无措,不会理财,铺张浪费、缺乏自我保护意识等现象时有发生。

  第四,心理上的不适应

  有的新生入学前过于理想化,但现实情况并非如此,产生失落感。一些农村新生在多才多艺的城市新生面前自惭形秽,感到很自卑。一些新生以前在班上出类拔萃或者担任干部,进校后可能受到冷落,从刚进校时的兴奋、激动变德失望、茫然甚至压抑、苦闷。

  第五,人际关系上的不适应

  新生需要重新结识他人,确立新的人际关系。有的新生因缺乏经验技巧而不善交往,因担心别人轻视自己而不愿交往,因不会与异性相处而不敢交往,因性格内向孤僻而不会交往等,感到压抑与孤独,精神的困惑无所寄托,感情的冲突难以排解。

  二、新生班主任工作的对策探讨

  1、抓军训,学会艰苦奋斗

  军训是新生入学第一课,也是入学教育的好时机。班主任要组织新生学习军人热爱祖国、热爱人民、服从命令、纪律严明的优秀品质。通过艰苦而充实的军训生活,增强组织纪律观念,磨练意志力,培养艰苦奋斗精神和生活自理能力,为中师生活开好头、起好步。

  2、抓规范,学会严格自律

  班主任要对新生进行行为规范教育,组织他们学习学生行为准则以及学校有关学生管理的文件,并进行必要的考核,使新生明确学校对学生的要求,增强新生的法制和纪律观念,帮助他们用规章制度规范和约束自己的言行,调动新生自我学习、自我管理的积极性。

  3、抓养成,学会生活自理

  班主任要指导新生合理安排时间,理性消费,不乱花钱,要处理好学习和工作的关系,注意劳逸结合,积极参加体育锻炼,注意环境卫生和个人卫生,养成健康的体魄;要提高安全意识,掌握一些自救的方法,在遇到危险时能采取一定的措施保护自己。

  4、抓目标,学会科学规划

  目标是人生前进的动力,站在新的起跑线,新一轮竞争重新开始。班主任要引导新生结合社会的需要、自己的兴趣爱好、自身的潜能、周围的可能条件重新树立人生奋斗的目标,制定成长计划,并督促他们为实现自己的目标勤奋学习,努力进取。

  5、抓学风,学会自主学习

  学习是新生的主要任务。班主任要加强与任课老师的沟通,指导新生端正学习态度,掌握学习方法,提高学习效果。可以请高年级的优秀学生介绍学习经验,也可以组织新生学习交流会,取长补短,帮助他们学会学习,学会查阅相关资料,提高学习效率。

  6、抓干部,学会自我管理

  班干部是老师和同学之间的桥梁和纽带。班主任要运用民主选举、轮流值日等方式做好班干部的选择工作,形成团结有力的班委会和团支部。班主任对学生干部要充分信任、大胆授权、严格要求、热情关心,充分发挥他们带头作用,形成良好的班风。

  7、抓活动,学会素质拓展

  班主任要指导新生开展有利于身心健康和学习进步的活动,例如举办晚会,球赛、演讲赛、征文赛等,为新生拓展素质、展示才华创造条件。班主任对新生的进步要多鼓励、多肯定,让他们挖掘潜力,超越自我,向自己预定的目标进取。

  8、抓典型,学会比学赶帮超

  班主任要注重抓好正反两方面的典型,通过抓两头,带中间。对违反校规校纪、落后的典型严惩不贷,及时与家长联系。要注重发现和总结新生中涌现出的好人好事,采取加量化分、戴红花、一帮一等形式,充分发挥典型的示范作用,激励新生争当先进。

  9、抓心理,学会自我调节

  班主任要对新生进行心理健康教育,帮助他们学会适度表达和控制自己的情绪,正确处理理想与现实、独立与依赖的关系,做到喜不狂、忧不绝、胜不骄、败不馁,主动调节悲、忧、哀、愁等消极体验,培养幽默感,培养积极向上、乐观进取的人生态度。

  10、抓班风,学会共建和谐

  班主任应当坚持以人为本,创造和谐的班级文化,努力营造新生之间相互理解、欣赏和倾听的氛围,让新生为同学的成功而感到高兴,尊重同学的个性、价值和尊严,学会学习、学会做人、学会创造,开启快乐的学习生活,把生命之舟驶向胜利的彼岸!

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