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我的梦想演讲稿格式 篇16

2024-07-17 来源:步旅网

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  今天我来与大家谈论以下有关假期我所读的好书以及我的感想,希望能对大家有所启示。

  首先讲的是鲁迅先生的《朝花夕拾》。顾名思义,意思就是早晨的花在晚上才收拾起来,当然就是讲得回忆小时候的事了。

  说实话,我的确没有认真地读这本书,而是挑挑拣拣的,有选择地读的。《朝花夕拾》中让我印象最深刻的就是那篇《五猖会》。记叙的是鲁迅儿时要去看五猖会,这可是难得的盛会。笑着跳着,高兴得不得了。正要出发,他的父亲拉住他,让他背书。“两句一行,大约读了二三十行罢,他说:‘给我背熟。背不出,就不准去看会。’…..我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。”待他读熟了,背熟了,在父亲面前“梦似的”背完了,大家高高兴出门了,鲁迅却说道:“我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。……我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”

  读着读着,我不由得感叹:其实鲁迅小时候看五猖会所发生的这种事当今社会仍然普遍存在着,他并不是一个个人现象,而是一大群人。细想想,从古至今,每一位家长不都是盼望儿女有出息?“望子成龙,望女成凤”?为了让孩子将来出人头地,家长们把孩子的玩耍,放松的时间挤压得越来越少,甚至没有。而家长们还认为这是对子女们的“爱”。正是这所谓的“爱”,逐渐转变成压力,成了压在子女头上的一座大山。正因如此,才会有那么多的人走上了不归路,家庭破散。这正是鲁迅和父亲之间的那条隔阂,也是鲁迅在他年之后还未想明白为何自己的父亲要在那时让他背书的的原因。

  讲到这儿,我想说:亲爱的爸爸妈妈,请你们站在我们的角度考虑一下好吗?我们需要的是一个可以使我们放松压力,从而获得更多动力的加油站,而不是一个只有成绩和分数的可怕漩涡!爸爸妈妈们,如果你们多设身处地的为我们想一想,相信你们就不会再为我们的不服管而发愁了!

  下一篇是著名的,也是我最喜爱的一本书《钢铁是怎样炼成的》。作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基。这部书的作者与他所塑造的主人公保尔柯察金一样,都有着顽强的毅力与斗志,这是这部作品流传至今的主要原因。

  故事的内容我就不多讲了,相信大家都看过。我今天要和大家探讨的是一个问题:为什么保尔柯察金和他的塑造者奥斯特洛夫斯基要坚持下来,直到生命的尽头?是荣誉?权力?地位?还是其他?其实回想一下他们所处的时期,你就会明白:是对祖国的热爱以及对自己的尊重!对祖国的热爱比较容易解释,保尔所处的时期正是苏联新生的无产阶级政权与国内外敌人及各种困难斗争的时期。为了国家的荣誉,身为她的子民,有责任和义务去保卫她!

  而关于个人的尊严,我是这样理解的:保尔和奥斯特洛夫斯基都是双目失明,全身瘫痪后忍痛在病榻上,用顽强的毅力写作。这是因为他们都相信,都坚信自己还有用,还可以为祖国,为人民做点什么。于是,加上他们的执著努力,两人都成功地为后人做出了榜样。这也正为我们诠释了一个问题:什么是成功?实际上,按照自己的方式,快乐地度过一生,就是成功!他们永远值得我们学习!

  接下来该讲述我向大家推荐的书了。它的名叫做《学习改变命运》。关于此书的.作者,我先不多说。但是,我认为,大家有必要去读一定读这本书,因为你会发现,它的确很有用。

  书中讲述了很多成功的与不成功的例子,都很有教育意义。更重要的是,它还讲了有关怎样学习,也就是学习方法。

  学习不仅是读书、听课、做题那么简单,它是一种能力,一种素质,它需要正确的方法,需要良好的心态。当你掌握了这些后,不仅使你的学习成绩直线上升,而且这些好的习惯与学习方法,将成为你的财富,伴随你的一生,助你不断成功。

  好了,就说这些,希望大家听了我的演讲,多多少少能够对你今后的读书起一点作用。总而言之,多读书,读好书,好读书,读书好!愿大家能够在书海里自由遨游,再创辉煌!谢谢大家!

  生演讲稿我的梦想5

  各位领导:

  我是一个典范的梦想主义者。

  我心里装着自己很壮美的梦想。

  良多时候,我不敢说那是理想,因为我其实充其量只是一个自卑狂,总认为自己有忧天下忧教育忧什么什么的责任。忧得多了,才发现天下之大教育之重,岂是我一个无名小辈所忧得了的。也终于清楚,实在始终以来,自己都很有些堂吉珂德的悲壮,不仅分歧时宜,且不知天高地厚。

  我一直地告诫本人,为语文找一条路。一条自己乐意去走的路,一条不干燥自己也不单调学生的路,一条不糟践自己也不浪费学生的路,一条不把语文等同分数的路,一条回归语文本真的路,一条让人视语文为性命过程的路……

  寻得很辛劳!

  寻得很懦弱!

  然而今天,当我站在这个演讲台上的时候,却忽然有了“众里寻它千百度,那人却在灯火阑珊处”的感到。我的教育梦想就是:让学生学会做梦!

  记得有一个作家说过他的梦想就是领有一个很大的房间,然后将自己关在这个房间里做自己喜欢的白日梦。他给人们所一贯鄙视的白日梦换上了存在浪漫色彩的衣服,而后用这件衣服去激发人们心底最美好的情愫,不得不令人心生信服。

  让学生学会梦想,是由于残暴的事实正在吞噬人类最后的设想力,在这个竞争剧烈、世俗纷争的社会中,我盼望他们能用妄想的目光去发明生活所掩饰的美妙。

  让学生学会梦想,让他们在梦想的曙光里,明白在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。纵然前进的道路波折而艰巨,却远胜于没有梦想的荒漠与孤寂。

  让学生学会梦想,用梦想拂去他们内心的功利颜色。每个人的生命情势是相同的,但每个人的生命过程却个不雷同,我生机他们用梦想为自己的生命确破一个价值,演绎出各人的出色。

  让学生学会梦想,不是让他们蜷缩在自己的角落望洋兴叹,无病呻吟。而是用辽阔的天空、巍峨的深谷激发他们高昂的斗志,让他们在自己的梦想里激荡,激荡出一片更广阔的天空,一座更巍峨的高山。

  我晓得,这只是我的一个梦想,也许是一座空中楼阁,也许是一座海市蜃楼。也许是水中月,兴许是镜中花。但不论怎么,我将用我的毕生去追寻。

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