用南腔北调造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、由于推广国语，即使各地方言南腔北调，也能互相沟通。

2、那个卖西瓜的人南腔北调样样会，油嘴滑舌地惹人笑。

3、在部队里，各地方的兵源都有，他们的口音南腔北调，叫人很难判断出他们的籍贯。

4、老王的口音南腔北调，大家跟他说话都听得一头雾水。

5、这座城市里涌进来大批南腔北调的生意人。

6、龚老师讲课南腔北调的，同学们都反映说听不懂。

7、大家来自各地，讲起话来，南腔北调，各不相同。

8、他的南腔北调，都是从小到大一直在外闯练的结果。

9、他在北京生活多年，说起话来仍是南腔北调。

10、三间东倒西歪屋，一个南腔北调人。

11、别看南方人到北方打工，说话南腔北调，也许几年后，他们就不是微不足道的小人物了。

12、这人南腔北调，显然去了很多地方。

13、两间东倒西歪屋；一个南腔北调人。

14、天安门前人真多啊!他们口音各异，南腔北调各有特点。

15、走在熙熙攘攘的大街上，看着川流不息的人群听着南腔北调的叫卖，觉得自己很幸福！

16、他讲话南腔北调，人们都不愿意听下去。

17、这个说话南腔北调的人，不适合当解说员。

18、他一生走遍大江南北，说起话来南腔北调，令人分不清他究竟是南方人，还是北方人。

19、一个初学中国话的外国人，想要听懂中国各地方的南腔北调，恐怕不是一件容易的事。

20、我本人也喜欢练练毛笔字，打打乒乓球，听听南腔北调，特别是京剧和评弹。

21、一位先生，两位太太，南腔北调的生了不知有多少孩子。

22、打从一开始，艾克潘神父就听得出非洲话各式各样的南腔北调：洋泾滨、土话、方言。

23、三三两两，男男女女，抄着外地口音，南腔北调，嘻嘻笑笑好不热闹。

24、一通南腔北调不中不洋的喊话下来，今天的第五场戏开拍了。

25、我南腔北调，杂的很，你怎么看出来的。

26、姐弟俩都是胡同里长大的，地道的北京人，与我不同，我是带着南腔北调杂糅出来的综合体。

27、朋友中有喝得半醉者，便高唱革命歌曲，东一句西一句，驴唇马嘴，南腔北调，声音比屋上的猫叫好听不了多少。

28、佩灵儿笑眯眯的，还未到近前，空灵的声音便响起，南腔北调道“林杰，你来这里做什么啊，是比试吗，和本小姐比试吧，放心吧，我下手很有分寸的，咯咯”。

29、也许是吃饭的时间，一楼的桌子全都坐满了，身着各式服装，南腔北调的众人，围着一张张桌子，山吃海喝吆五喝六，对进来之人目不斜视。

30、灭宋的时候，毕竟都是汉人，说话虽然南腔北调的，但都是汉语体系，大致也能听个明白。

31、都是逃难的人，说话南腔北调，各个行当的人都有，就是听不出有什么法子能渡过此劫难;相反，听天由命的人占了绝大多数。

32、客人们转过神听出这首耳熟能详的老歌，附庸风雅的哼上几句，掺杂了南腔北调糅合了民族和流行唱法，整个意境被搅得支离破碎。

33、王烈和苏良回到酒宴上，又连饮了袍泽敬上的几碗这个时代浊如浑水的米酒，酒席总算散去，一干人马呼喝着南腔北调，各自回营房安睡。

34、这几天，南城县万坊镇邓家边村村民李晓录发现并非如此，吴侬软语、八闽之音，还有山东、河南等地的口音，南腔北调在城乡互相交集，成为南城一道新风景。

35、见林杰木然摇了摇头，佩南顿时兴奋了起来，可没等他说，佩灵儿已然兴致勃勃地探过头来，南腔北调地快语道“听本小姐说，聚宝阁可是什么事都做呦……”。

36、由于走马场地理位置特殊性，这里每晚集中了南来北往的商贾和差夫在此歇脚过夜，可谓南腔北调，五湖四海。

37、寂静的楼层里面瞬间变得熙熙攘攘，到处都是茶缸和牙刷的碰撞声，水管自来水哗哗的水声以及南腔北调的人声。

38、南腔北调，此起彼伏，大街上喧嚣一片。

39、这一术语"阿拉伯湾"只是一个非正式的词汇，但它已经被美国海军各机构和美国政府，以及许多阿拉伯国家南腔北调的用了几十年。

40、让村里的手艺人忙起来，让狮子舞起来，让庙会大集赶起来，让龙舟赛起来，让南腔北调的小曲唱起来，让红红火火的文化活动带来实实在在的真金白银。

41、记者在走访中发现，大多数年轻人虽然还会说方言，但不少已经把家乡话说得南腔北调，串味儿了;更有很多父母不愿意教孩子说家乡话。

42、胖子一急，骂人都南腔北调了!笑了一阵，心里倒是放松了下来。

43、她闭上眼睛，仿佛又看到了一张张陌生的稚气面孔，带着或热情、或冷漠、或腼腆、或舒缓的表情，操着嫩生生的南腔北调相互做着自我介绍。

44、在部队里，各地方的兵源都有，他们的口音～，叫人很难判断出他们的籍贯。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。