用校阅造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、凡此书作序者、校阅者及刻书、卖书、藏书者均被处死，株连极广。
2、理大臣从二位勋一等伯爵伊藤博文、日本国全权办理大臣外务大臣从二位勋一等子爵陆奥宗光为全权大臣，彼此校阅所奉谕旨，认明均属妥实无阙。
3、此外，先知穆罕默德与加百列天使每年校阅古兰经一次，并在其生命的最后一年校阅两次。
4、另外，高校阅览室里撕走与性有关的图书的现象也十分严重。
5、你校阅正文，你检查照片和颜色，你送简介给客户。
6、弟子海鹦录音并做了笔录我已校阅并审订了此笔录。
7、三年校阅之期，如有精于中西学问，能将外洋有关军事之图籍，自备资斧翻译明晰，查明确系有益军国之书，准收录刻印发行。
8、最终实现潍坊市委党校阅览室报刊管理需要的信息系统。
9、他们依次记诵并写下它，再与先知穆罕默德一起校阅。
10、说着横波一笑，把缰绳一带，率着宫娥侍卫，风驰电卷地去了，这里多尔衮才能再事校阅。
11、北洋海军每年校阅，看到的是舰船队形变换，鱼贯而过，雾缠烟绕，备极奇奥，世人惊叹。
12、团长用震撼人心的嗓音喊道，这声音对他暗示欢乐，对兵团暗示森严，对前来校阅阅兵的首长暗示迎迓之意。
13、我希望你能把这本书的校样校阅一遍。
14、南宋朝廷曾经规定，这一天在钱塘江上校阅水师，以后相沿成习，遂成为观潮节。
15、想着想着，个个挺胸凸肚目不斜视，钉子似得站在校阅台四下——咱可是都尉大人的牙兵亲卫，绝不能给都尉丢人现眼。
16、我已校阅并修订之一档案附呈。
17、训前需接受装备校阅，通过校阅者方能接受训练。
18、它由穆罕默德记诵，再对他的追随者口述。他们依次记诵并写下它，再与先知穆罕默德一起校阅。
19、从来没有一直完成战备的单位能通过校阅。
20、未满一月，各人翻译完毕，胡愈之夜以继日认真校阅，对疑难问题及时与斯诺磋商，力求准确达意，又在文句上作了理顺润色，使之风格一致。
21、欧文在一封写给路透社健康栏目的电子邮件中说道：说话晚的宝宝在后来的成长中通常会有语言或者阅读问题，而这可能会影响学校阅读准备。
22、此书的大部分内容由张可翻译，元化先生做了全书的润色和校阅，并在每一篇文献之后写了“译者附识”。
23、马英九是否将亲自校阅操演，台防务部门作计室助理次曾复兴表示，还在协商当中，现阶段无法肯定或否定。
24、第二道命令是戴笠派到都匀实地校阅税警总团的检阅团。
25、谁能够像这些破帆这样把它们经历惊风骇浪的历史，生动地描绘下来呢?它们本身就是不需要校阅的校样。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。