恢复高考说明

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一九七七年八月四日至八日，在北京主持召开了科学与教育工作座谈会，邀请了三十多位著名科学家和教育工作者参加。会议讨论的重点转移到高校招生问题。在讨论过程中，教育部以“来不及改变”为由，决定维持“”中推荐上大学的办法。但与会者纷纷揭露这种办法的弊病，主张立即恢复高考。这些意见得到了的支持，他要求教育部立即把报送的报告追回来。的明快果断，赢得了全场热烈的掌声。

一九七七年八月十三日到九月二十五日，教育部再次召开高等学校招生工作会议。会上，最大的障碍和阻力是《纪要》。《纪要》由毛圈阅“同意”，并以“文件”的形式下发全国，推荐上大学的招生办法成为了金科玉律。虽然大部分与会代表都不支持《纪要》，但没人敢站出来打破这块坚冰。原人民日报记者穆扬就此展开调查，并将这些代表的意见写成内参报送。九月二十日，教育部传达了对内参的看法。他指出，《纪要》的产生过程说明了问题的，而《纪要》是姚文元、定稿的，当时不少人对这个《纪要》有意见。《人民日报》记者写的这份材料说明了问题的。

恢复高考后第一次考试的考场

自恢复高考以来，考试的考场经历了多次变化。随着考试规模的扩大，考场的布局、设施、管理等方面也得到了不断改进。考场的设计既要考虑到考试的公平性、安全性，又要兼顾考生的舒适度和便利性。考场内通常设有监控设备，确保考试的公正性。同时，考场还配备了考务人员，负责考场的管理、监控和应急处理。考试期间，考场内外通常会设有明显的指示标志，为考生提供方便。

考场的布置通常包括桌椅、文具、考试材料等。桌椅通常按照考试规则布置，保持一定的间距，以确保考生之间的私密性。文具通常包括笔、橡皮、尺子等基本考试用品，考场会提前准备好，考生无需自行携带。考试材料包括试卷、答题纸等，由考务人员分发给考生。

考场的安全管理是考试组织的重要环节。考务人员会进行入场检查，确保考生携带的物品符合考试规定，避免携带可能影响考试公平性的物品。考场内通常设有监控设备，实时监控考场内的活动，确保考试的公正性和安全性。同时，考场还会制定应急处理预案，应对突发事件，确保考试的顺利进行。

总之，恢复高考后的考场建设与管理得到了不断优化和改进，为考生提供了公平、安全、舒适的考试环境。通过持续的努力和改进，考场能够更好地服务于考试的公平性和公正性，为国家选拔人才提供坚实的基础。

1977年，由于文化大的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复，中国由此重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天。1977年9月，中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试，以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学。这是具有转折意义的全国高校招生工作会议决定，恢复高考的招生对象是：工人农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。会议还决定，录取学生时，将优先保证重点院校、医学院校、师范院校和农业院校，学生毕业后由国家统一分配。