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霍爱新是一位在中国党领导下,在唐山师范学院化学系担任教师职务的女性,出生于1973年2月。她拥有讲师头衔,同时持有课程与教学论硕士学位,专攻化学教学论研究。在教学方面,她专注于本科基础必修课程,如《化学教学论》和《中学化学教学技能训练》,以及选修课程《化学教学论实验》和《中学化学教材分析》的讲授。
在科研成果方面,她在过去三年里有显著贡献。她在天津师范大学学报(基础教育版)上发表了关于“双基”教学与“STS”教育评价新化学课程的文章,时间是2004年12月。此外,她在2005年5月的唐山师范学院学报上探讨了中学绿色化学教育的人文内涵。在2006年8月,她的论文《高师‘中学化学教学技能训练’课程设置与教学模式的探索》被收录在国家会议论文集中。关于实验室制备乙烯实验,她在河北师范大学学报上有深入研究和改进,同样发表于2006年8月。
霍爱新还参与了多项教育课题,如关于中学化学实施新课程对教师素质要求的研究,这项课题在2004年获得资助,编号为04A10,来自唐山师范学院。另外,她对唐山市农村小学的可持续发展进行了调查研究,课题编号为2005年SK-12,由唐山社科联资助。她还关注高等教育课程设置的改革,参与了2006年TER009资助项目,该课题同样来自唐山师范学院。