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教研组长年度工作总结

2023-11-25 来源:步旅网

  我校的网络教研起步较晚,但经过所以教师的共同努力,也步履艰辛地走过了两个月,到底网络教研在教师心目中是什么样子?教师对网络教研地反响如何?我们今后的网络教研之路该怎么走?带着这样的问题,我们进行了一次网络教研经验交流主题会。

  本次主题会由我主持,先由我提出交流主题,再由教师自由发表看法,最后总结,时间定于xx年4月26日晚17:30――――24:00。本次教研活动很成功,除请假教师外,所以教师都积极参与,畅所欲言,真正起到了自由、开放地交流。更感动的是,原本请假的原晋秀老师、马翠翠老师和李云霞老师再返校后也投入讨论。

  细读每位教师的发言,我感触颇多,最深的感受就是网络教研已经逐步走近教师的心、走近教师的日常生活,成为教师教学活动中不可缺少的一部分。每位老师在网络教研的过程中,都有了不同程度的感悟和收获。我总结如下:

  一、收获与感悟

  一)网络教研的优越性已被大家所认同。

  xx老师的博文中提到:网络教研,充分利用了网络速度快,信息发布及时,不受时间和空间的限制,透明度、参与面和交流面都较大等优点解决了传统的教研活动,由于受时间、空间的限制,教研员与一线教师各自为政,交流少,开展教研活动特别困难;常香君老师的博文中也提到:常规教研活动中,教师常常碍于情面,出于人际关系等的考虑,往往真正要说的话不想说、不愿说、不敢说,严重影响教研效果。但在网络减少了教师面对面交谈时的心理压力,更能够发表自己真实的看法和想法。

  其他的老师也不同程度地提出了网络教研在当代教育教研中举足轻重的位置。

  二)网络教研促人反思,催人上进。

  xx老师通过一次自学得出了很深的感受:一个好的教学设计对课堂教学来说是多么的重要,他既要融入三个维度的目标,又要扎实教学过程,还要恰当的评价,激励学生学会学习,这样的设计该是多么的匠心独具啊!在课堂教学中,教师就好像是一根线,学生就是一个个散落的珠子,如何把这些珠子有机的串连起来,而且还不失美观,的确是一门值得深入研究的艺术课程。这样的反思还有许多,再如耿海燕老师提出:通过学习,认识了平时教学中所犯的常识性错误:

  (1)以往自己在教学中急于求成,欲速则不达。

  (2)阅读教学不够扎实,赶课。

  只有不断学习,不断反思,才会催人奋进,而网络教研就为好学的教师提供了这样一个平台。

  三)网络教研使教师走出了自我,走近了更为广阔的交流空间。

  网络教研为我提供了一个广阔的天地,在那里你可以接触到和我们一样的一线教师,更可以与教育专家和行业中的精英对话。通过交流,我们才能从“自我思想”中走出来,真正认识自己的不足,开阔自己的视野。闫玉霞老师提到的:听着同行们娓娓道来在我们身边每每发生,却从不被我所注意的生活细节,我感到了无比的惭愧:同为教师,为何会如此的不同?同样的事,我视而不见,而在有心人来说却是如此的美好,是不可多得的教育时机,让孩子感悟,同时让我们感动;看着同行们流畅的语言,我佩服的五体投地,感到了无地自容:作为老师,抚育祖国未来花朵的护花人,我们怎能没有深厚的文化功底和温和的人生态度呢?同为普普通通教师的卢望军老师,她是怎样做到得?

  四)网络教研丰富了教师的生活

  xx老师说:每晚8:00,我都会打开博客看看同行们最新发的博文。闫玉霞老师说:我还有一个更大的收获:开始关注社会。以前的我是一个两耳不管窗外事的人,与社会严重的脱节。作为一名教师,了解社会发展、关注时事政治是必修课,是博客帮了我,因为她总能让我了解到人们当下最关心的国家大事和前沿新闻。

  二、存在问题及原因

  网络教研的作用已经逐步凸显了出来,但我们也敏锐地观察到了其中的问题和担忧,比如雷同现象;部分教师仍不够不主动、教师语言贫乏、表达能力有限……等等;尚金芝老师的博客中也提到:当前网络教研存在的问题:

  1、网络教研缺乏充分的认识,有效的深层次的教研氛围有待进一步形成。

  2、参与论坛发帖的使用方法还不够娴熟,网络知识和技术操作能力需加强培训。

  3、实践操作过程中,从别的网站复制一下教案,然后通过粘贴变成自己的教案草草了事;应付检查,我行我素,自上自的课。

  有的教师也认识到了自己的不足,比如郭会江老师就谦虚地提到:我的遗憾是,我没有全身心地区投入教研,有时只是仅仅完成任务而已,今后要更加努力。

  存在问题并不可怕,只有我们有不断进取的决心和毅力。正如薛文老师说的:除了技术方面的支持,我们更需要投入一份持之以恒的耐心,也更需要在教学中忙里偷闲,拥有一种不怕吃苦的决心,才会创造出我们晋普山学校校园教研网辉煌的明天,同时,也开拓出属于自己的一片绚丽晴空。

  我校的网络教研工作已有了一定成效,但步子还不够大,原因有许多:首先是教师的思想观念转变的不彻底;其次教师的工作量大,没有空闲的时间坐下来好好交流;第三,基础设施不具备,阻碍了教师更充分的交流。

  四、今后努力方向

  我校网络教研工作今后的思路:培训的加大;主题设定的多样性;交流时间和空间的开放;基础设施的不断跟进。

  在前行的道路中,有一些绊脚石是正常的,只要我们携手同行,一定可以走出一条光明之路。共同努力吧!

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