这学年我校在校领导的领导下,用心开展师德建设相关活动,狠抓师德师风建设,采取形式多样、资料丰富的宣传教育活动,师德建设取得了实质性的进展,我个人也有很大的进步。
一、学习教育,提高为师思想水平
在政治思想方面,坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,学习教育活动在学校的统一安排下,采取集中学习与个人自学的方式。我按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我,遵守社会公德,忠诚于人民的教育事业。工作上勤勤恳恳,兢兢业业服从领导,不打折扣,认真完成领导交给的各项工作任务,并用“学为人师,行为示范”的要求来约束自我,做家长认可,学生喜欢,学校放心的教师。
二、对照师德摆查要求来检查自我的行为,提纯师德内涵
对照检查阶段的主要任务是在认真学习、提高认识的基础上揭示问题,找准主要矛盾。我透过教师之间的谈心,加深对师德教育,并对照自我的过去,检查自我在工作上的许多问题和不足之处,向老师们畅谈,透过学校召开的师德师风的研讨会,开始自查自我批评,态度诚实,也乐于理解教师们的批评,认真分析问题的原因,加以纠正,以便今后工作上的开展。
三、正视问题,提高师德品格
对照检查发现的主要问题,如学习提高新课改实施潜力不够高,对此有针对性地采取措施,使自我师德师风建设逐渐走上正轨道。根据自我在师德师风方面突出的问题,热点问题提出整改意见并理解教师监督检查,力争使自我比较强烈的问题得到明显的改善,使师德师风整体状况得到明显的好转,也改善了工作、生活上的缺陷,调动了自我的用心性和主动性。
今后努力的方向:
1、要加强学习,切实提高自我思想境界和工作水平。
2、要从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生。
3、要更新教育观念,依法治教,彻底改变以往那种对学生居高临下的态度,主动用心地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱后进生。
4、树立“育人先做人,正人先正已”的意识,要求别人做到自我坚决要做到。坚持“学校无小事,事事都育人。教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率。牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感。以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。用心调整心态,正确处理奉献与索取,群众与个人之间的关系。
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