教学目标：
1.了解什么是姓氏，知道如何拓展自己的姓氏知识； 2.学习收集个人姓氏信息，了解不同文化中的姓氏及其意义； 3.增强对祖先和家族历史的尊重和意识，培养家国情怀。
教学步骤：
一、热身活动（5分钟）
1.教师展示准备好的拼音字母卡片，让孩子们快速回忆学过的26个字母。
2.教师提前准备好一些家谱或者姓氏起源的书籍，让孩子们看一看书上介绍的各种姓氏。
二、知识介绍（15分钟）
1.为孩子们介绍什么是姓氏，姓氏的由来，以及姓氏的作用。
2.介绍中华传统姓氏文化，以及不同国家和地区姓氏的形式和意义。
3.讲解如何收集个人姓氏的信息。
三、趣味活动（30分钟）
1.家谱寻根：家长们提供一些简单的家谱或者家谱中的一些姓氏信息，让孩子们找出自己的姓氏。
2.制作姓氏图：教师提供相应的材料，帮助孩子们制作属于自己的姓氏图，包括自己的姓氏和自己喜爱的元素，让孩子们自由发挥。
四、让孩子们记忆个人姓氏（20分钟）
1. 孟姓：在父亲的家谱中，孩子们找到了祖先姓孟。 孟姓的人（在过去）通常都是显贵之家，子女的成长和与人交往都必须守着高规格。但是，如今只有一小部分孟姓人家比较显赫。
2. 周姓：在母亲的家谱中，孩子们找到了祖先姓周。 周姓常常被人认为是中华民族的根源之一，周朝也是中华王朝的开端。
3. 让孩子们举手谈谈自己的姓氏，辅导员领进一步深入了解。
五、知识小结（10分钟）
1.让孩子们分享自己从这堂课学到了什么。
2.鼓励孩子们通过这堂课所学到的知识去了解自己家族的历史和文化。
教学总结：
通过这样一堂有趣的姓氏文化课，我们让孩子们了解到姓氏文化是一个值得尊重和发扬的重要文化形式。让孩子们了解自己的姓氏知识，可以增强他们对自己的身世和家族的尊重，同时，也增强了他们的家国情怀。在以后的学习生活中，希望他们可以继续关注家族文化，了解自己更多的身世背景。
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