教学工作目标管理自检自查报告
在教育局的正确领导下，我校全体教职工深入学习贯彻科学发展观，认真落实富源县教育局2011—2012学年教学工作会议精神，深入开展“质量提升年”主题活动，牢固树立质量意识和竞争意识，人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，进一步强化教学工作过程管理，促进教学质量稳步提高。坚持“以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校”的办学思想，团结拼搏，开拓创新，真抓实干，圆满完成中心学校下达的教育教学工作目标。现就自检自查情况汇报如下：
一、基本情况
墨红镇补木小学地处补木村委会龙潭村后山白草地坪子，临近富墨公路，是一所搬迁（新建）的县级标准化农村小学。现有专任教师34人，本科学历6人，专科学历13人，专科以上学历占总人数的55.8％，中师学历15人，占教师总数的44.1％；其中：省级骨干教师4人，县级骨干教师4人。目前，教师们正在利用业余时间提高自身学历层次，其中正在攻读本科学历的有4人。现有教学班17个，在校学生729人，其中，女生286人，少数民族23人，寄宿生606人。
学校占地26496平方米，生均占地面积36.35平方米，建筑面积4651平方米，生均建筑面积6.3平方米，现已规划建一幢综合楼面积1860平方米，生均建筑面积将增加2.5平方米。
由于我校各项工作出色，1998年被评为县级文明学校、文明单位、市级校园美化绿化甲级学校，2003年被评为曲靖市勤工俭学先
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进集体、勤工俭学劳动实践省级示范学校，2004年被认定为半寄制学校，同年被认定为云南省一级三等示范学校，2006年被评为市级文明学校，2009年被评为县级校园新建扩建示范学校、校园文化示范学校，文明示范学校，曾多次被镇党委、政府评为先进集体。
我校于2008年9月将嘠达村小、半个箐村小、下马依村小合并为到补木完小。并把老校区从大补木村搬迁到龙潭村，现有两个校区，（一个补木完小，一个上啊村小）教学班17个，学生950人，在职教师34人。学校十分注重教育教学管理，力求质量强校。
二、 指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，认真落实富源县教育局2011—2012学年教学工作会议精神，以普及义务教育和大力提高办学质量为重点，以加强学校管理为突破口。全面推进素质教育，全面提高教育质量。
三、 成立年终工作目标考核自查领导小组 组长：王志荣 副组长：李天华
成 员：管荣华 刘乔良 蒋泽通 张玉芬 崔祥先及各班班主任 四、目标任务完成情况 1、组织领导
学校成立了教学工作领导小组，每周进行教学日常管理工作会议，教学工作做到校长亲自抓，分管领导直接抓，班子成员人人抓。成立了毕业班工作领导小组。但听评课记录还有不尽人意的地方，权重分为10分，扣0.5分，自查得分为9.5分。
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2、教学管理工作
我校教学工作目标明确，学年初有教学工作计划，学年末有教学工作总结，教学管理制度完善，全面贯彻党的教育方针，按规定开齐课程，开足课时，重视抓好各学科教学工作，各项工作有序进行。但作业批改质量方面还有不尽人意的地方，权重分为20分，扣0.5分，自查得分为19.5分。
3、教学研究工作
学校按规定设立教研室，并选配好教研室主任，各学科教研组建立健全；教研工作各项制度健全，教研各项工作有序进行。但在创建教研示范学科方面还存在不足。权重分为20分，扣1.5分，自查得分为18.5分。
4、课程教学改革
学校切实贯彻有关课程改革的文件，扎实有效地推进课程改革，认真组织教师参加有关课改培训；认真组织教师参加高效课堂教学竞赛；在构建和谐、高效课堂方面取得了一定的成效。但在与优秀学校挂钩以及创建教改示范班级上还存在不足之处。权重分为10分，扣2分，自查得分为8分。
5、教学质量效益
小学年末统测综合成绩排名居前列；小学毕业班学生毕业率达100﹪；小学各科成绩居全镇前列。权重分为40分，扣1分，自查得分为38分。
结合中心学校教学工作目标管理考核指标，我校自查分是94.5
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补木中心小学2012-6-10
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分。
以上报告如有不妥，敬请领导批评指正。 特此报告
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