基础印尼语3 BASIC INDONESIAN 3
【课程编号】 BJ53283 【学分数】6 【学时数】96
应用印尼语专业 【适用专业】
【课程类别】 专业基础课 【先修课程】印尼语2
一、 教学目的、任务
通过课程学习，进一步丰富印尼语词汇量，通过情景章节的学习，掌握长句句法，学会分析长句，进一步培养印尼语语感，为今后进一步的印尼语学习打下基础。
二、 课程教学的基本要求
通过本课程的学习，要求学生掌握约800-1000个常用词汇，要求掌握特定情景中的常用单词和句子，发散思维，帮助“听说读写译”综合能力的培养。
三、教学内容和学时分配
（一）总论（或绪论、概论等） 学时3（课堂讲授学时3） 主要内容：
1. 复习课本《基础印尼语（1）》的简单句基本句型； 2. 复习课本《基础印尼语（1）》的yang
结构句型
教学要求：
加深理解简单句基本句型及其之间的联系；进一步理解yang句型
其它教学环节：
（二） 第一章 Pelajaran ke-1（2） 主要内容：
1. Dafar kata baru & penjelasan; 2. Bacaan 2: Belanja di Mall; 3. Kalimat tunggal; 4. Yang + kata bilangan; 5.kata ulang; 6. Latihan menulis
学时6 （课堂讲授学时3+课程实验学时3）
教学要求：
1. 掌握购物情景中的单词和句子； 2. 掌握描述购物中心的单词和句子； 3.掌握句法：单句；4.掌握语法：名词重叠的形式及其语法意义
其它教学环节：
习题课： 完成本单元语法相关习题 （3学时）
（三） 第二章 Pelajaran ke-2 主要内容：
学时12 （课堂讲授学时8+课程实验学时4）
1.kata baru, Tamasya yang menyenangkan, penjelasan; 2. kata baru,Pulau Bali , penjelasan; 3. se + kata verba; 4. Kalimat majemuk; 5. penggunaan nya-; 6. Latihan menulis
教学要求：
1. 掌握观光旅行情景中的词汇和句子； 2.掌握旅游地介绍的词汇和句子；3.掌握句法：复句；4.掌握词法：-nya的几种用法
其它教学环节：
习题课： 完成本单元语法相关习题 （4学时）
（四） 第三章 Pelajaran ke-3 主要内容:
15学时 （课堂讲授学时11+课程实验学时4）
1.kata baru, Surat, penjelasan; 2. kata baru,Surat dari Ibu, penjelasan; 3. me-kan; 4. Kalimat majemuk bertingkat; 5. imbuhan“ter-” yang bermakna tidak sengaja; 6. Latihan menulis
教学要求：
1. 掌握写信情景中的词汇和句子； 2.掌握写信的格式和习惯用语；3.掌握语法、词缀用法：me-kan形式的及物动词；4.掌握语法、词缀用法：ter-表示无意体
其它教学环节：
习题课： 完成本单元语法相关习题 （4学时）
（五） 第四章 Pelajaran ke-4 主要内容:
学时15 （课堂讲授学时11+课程实验学时4）
1.kata baru, bacaan “Keledai”, penjelasannya; 2. kata baru, bacaan “Kura-kura dan Kera”, penjelasannya; 3. sang & si; 4. Kalimat Langsung dan Kalimat tak Langsung; 5. Imbuhan “ke-an”yang bermakna “menderita atau dalam keadaan”; 6. Latihan menulis
教学要求：
1. 掌握寓言故事情景中的词汇和句子； 2.读懂寓言故事的寓意；3.掌握句法：直接引语和间接引语及其转换；4.掌握语法、词缀用法：表示遭受语态的ke-an形式的动词
其它教学环节：
习题课： 完成本单元语法相关习题 （4学时）
（六） 第五章 Pelajaran ke-5 主要内容:
15学时 （课堂讲授学时11+课程实验学时4）
1.kata baru, bacaan “Guangzhou”, penjelasannya; 2. kata baru,bacaan “Jakarta”, penjelasannya; 3. Imbuhan “ter-” yang bermakna “sudah di-” ; 4. Kata depan: untuk, dengan, sebagai; 5. Latihan menulis
教学要求：
1. 掌握城市介绍情境中的词汇和句子；2. 学会模仿写城市介绍；3. 掌握语法、词缀用法：ter-表示被动完成
其它教学环节：
习题课： 完成本单元语法相关习题 （3学时） 写作课：介绍一个城市 （1学时）
（七） 第六章 Pelajaran ke-6
学时15 （课堂讲授学时12+课程实验学时3）
主要内容:
1.kata baru, bacaan “Olahraga”, penjelasannya;(penting) 2. kata baru,bacaan “Lari Pagi”, penjelasannya lebih ke bahasa lisan; 3. Imbuhan “me-1” ; 4. Kata ganti: begini, begitu; 5. Kata depan: dalam; 6. Latihan menulis
教学要求：
1. 掌握体育运动情境中的词汇和句子；2. 掌握语法、词缀用法：me-i形式的及物动词
其它教学环节：
习题课： 完成本单元语法相关习题 （3学时）
（八） 第六章 Pelajaran ke-7 （1）
学时9 （课堂讲授学时9）
主要内容:
1.kata baru, bacaan “Kesehatan”, penjelasannya;(penting) 2. kata baru,bacaan “Lili Sakit”, penjelasannya;
教学要求：
掌握生病情境中的词汇和句子；
其它教学环节： （九）
总复习
学时6（课堂讲授学时4+课程实验学时2）
主要内容:
总复习：重点为句法，单句和复句，主从复句的分类
教学要求：
1. 本学期知识点串讲；2.复习本学期出现的语法和词缀用法；3.掌握本学期的重点词汇；4. 解答同学们在复习中产生的疑问
其它教学环节：
学生做本学期的句法总结（2学时）
四、教学重点、难点及教学方法
1. 教学重点、难点：
句法：单句，复句，主从复句的理解
语法及词缀用法：me-kan; me-i; ter-; ke-an 课文章节：Pelajaran ke-2; Pelajaran ke-5 2. 教学方法：
讲授法；启发法；类比法；练习巩固法。印尼留学生进课堂纠正发音，向留学生背诵课文
五、考核方式及成绩评定方式
考核方式：考试
成绩评定方式 ：总评成绩=平时成绩40%+期末考试成绩60% 六、教材及参考书目
1.朱刚琴 杨安华，《基础印度尼西亚语（2）》，广东世界图书出版公司,2010年8月第2版。 2. 其他网络资料
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容