课时集体备课记录 第一单元 第五课时

年级 初二 学科 历史 2013 年 3 月 18 日 本学期总第 5 课时 课题 本单元（章）第 5 课时 授课日期 课型 3.18 新授 “万方乐奏有于阗”--“新中国民族区域自治”演讲擂台赛 主 备 人 发 言 集 体 讨 论 教学 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 内容 通过对我国民族知识领域丰富内涵的了解，确立基本的民族观念，焕发起强烈的民族意识和情感，增强国家统一的历史责任感。 搜集资料并识读地图，通过对民族区域自治制度的了解，明确实了解我国各民族分布区施民族区域自治制度的重要性与必要性，正确教学域及建立省级民族自治认识我国平等、团结的民族政策是促进各民族目标 区的大致情况，考查学生共同繁荣和进步的保证。 获得有效信息的能力及 对资料的综合归纳能力。 充分体现课程改革重点重在引导学生积极参与、主动探究、合作学习，的精神，有利于提高学生难点进而挖掘学生各方面的潜能，最大限度地发挥的综合能力，有利于学生关键 学生的主动性。 素质的全面提高。 活动课，分成五个小组，分别代表五个少数民族。每个小组在收集资料的基础上进行非常精彩的演讲，之后，进行民族知识比拼和民族风貌展示。一堂课都由学生自己来完成，主要是教学通过擂台赛方式来进行。主持人，也就是历史策略 课代表，把这节课组织好，既让我们了解少数民族的风情、风俗和他们美丽富饶的家乡，也让学生自己过把当少数民族的瘾，在民族风貌展示中可以大显身手。 活动方式得当。通过演讲擂台赛的形式，营造了平等、团结、民主、互助的良好学习氛围，为我们呈现了我国民族区域自治制度的基本概况、各民族分布区域及他们的风俗习惯、服饰特征等，在学习探究中培养学生的公平竞争的意识，更有利于他们以后的学习。