主题三 我们爱运动

主题三 我们爱运动

第三课时 《胖胖兔减肥》（学习词语）

一、活动目标

1、乐意学习词语“胖”“瘦”减肥““袋鼠”“兔子”“篮球”“滚”，做到发音准确。

2、知道所学词语的维语表达。 3、在生活中能够实际运用。

二、重点难点：学习新的词语，做到发音准确，并能简单造句。 三、德育渗透点：合理饮食与适当运动是保持身体健康的一种好

办法。

四、活动准备：幼儿用书、词语卡片。 五、活动过程

1、教师出示一张小兔子的图片，问幼儿这是什么？（引出词语：兔子）

教师再出示一胖一瘦兔子的图片，让幼儿细心观察并找出他们最明显的不同在哪儿。由此引出词语“胖”和“瘦”。

2、从胖到瘦有一个过程，教师通过问问题加深幼儿的认识。如：（1）瘦兔子怎么变成胖胖兔的？你们觉得变胖漂亮么？健康么？ （2）胖胖兔听小朋友说胖了不好看，不健康，他很是苦恼，想变得和以前一样又漂亮又健康，该怎么办呢？

3、这时她的一个好朋友出现了，并答应胖胖兔帮助她恢复到以前的

样子。你们知道她是谁么？首先猜谜语：

此物生的怪， 肚下长口袋， 宝宝袋中养， 跳起来真快。（袋鼠）

出示袋鼠的图片，并教词语“袋鼠”。

4、教师问：“袋鼠是怎么帮胖胖兔的呢？”讲述过程，引出词语“篮球”“滚”。

5、教师出示胖胖兔图片，通过对比引导幼儿说出词语“减肥”。进行德育渗透：合理饮食与适当运动能促进人的健康，因此小朋友们要合理饮食，适当做运动。

6、教师领读所学词语，幼儿跟读，齐读，分组读。 7、让幼儿用所学词语进行说话练习。

六、活动延伸——做游戏：谁不见了。

规则：教师将词语卡贴在黑板上，待幼儿看清之后，请幼儿闭上眼睛，教师取出一张卡片藏起来，问幼儿：谁不见了。 （答对的幼儿进行奖励：赠送该卡片）

七、布置作业

将所学词语读给爸爸妈妈；预习故事《胖胖兔减肥》。

板书设计：

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第三课时 《胖胖兔减肥》（学习词语）

词语图片：

胖 瘦 减肥 袋鼠 兔子 篮球 滚 游戏——谁不见了（贴词语卡片）