含反思
《小班优质视觉艺术教案《给蝴蝶穿衣服》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，借此机会可以对您的学习工作中带来学习帮助，快来看看小班优质视觉艺术教案《给蝴蝶穿衣服》含反思！
一、教师进行自我介绍和游戏导入：
两位老师在进行自我介绍后才，和小朋友们玩一个小游戏：两根拇指碰一碰，点点头；两根食指变公鸡，斗一斗；两根小指勾一勾，做朋友；两个小手挠一挠，做朋友！小朋友们，我们两位老师可喜欢你们了，你们喜欢老师吗？（喜欢）那老师奖励你们和老师玩一个小游戏好不好？游戏开始：小眼睛看老师，小嘴巴不说话。（小朋友听好了！我可看哪一位小朋友最乖，最乖的小朋友，老师有神秘礼物送给他。老师看谁坐的最好极其端正。老师奖励小朋友玩个小游戏好不好？（小眼睛，看老师。小嘴巴，不说话。）老师看谁的眼睛最厉害，看老师看的最棒！老师看谁的小嘴巴最很厚，最安静！ 二、和幼儿讲规则：
1、上课发言要举手，内急、要喝水、身体不舒服等要打总结报告。
2、好孩子，讲礼貌，见到老师要问好。
3、奖励规则：得到老师十次一次性奖励表扬奖励一面小红旗；收集到十面小红旗得到一张漂亮的小卡片。 4、让幼儿喝水，上洗手间。
三、故事导入课程内容，同时拿出彩色蝴蝶简笔画。
小朋友们，底下老师给好不好你们讲一则小故事好不好？春天到了，天气变暖了，小树也长出了嫩芽，花儿也慢慢的上开了，一朵一朵的，可漂亮了！一天，小蝴蝶透过窗户，看到后院绽放里的花
儿都盛开了，其他的蝴蝶小伙伴也在院子里和花儿姑娘尽兴的玩耍着，小蝴蝶也想筹组她们，和她们一起玩！但是，小蝴蝶想了想，有一个结构性问题把给难倒了，（快思 ）小海鸥很伤心的哭了，小朋友，你们知道为什么小蝴蝶伤心的泪流满面了吗？噢！原来呀，小蝴蝶不是漂亮的新衣服，她担心漂亮的小花朵不愿意和她一起玩。小朋友们，老师知道你们很喜欢帮助有困难的朋友，那你们愿不愿意帮小风铃制作一套漂亮的新衣服呀？让小蝴蝶可以穿上漂亮的衣服开心的玩耍。 四、分析简笔画作品，让三维幼儿说出简笔画基本图形（圆形，半圆、椭圆等）
五、让幼儿动手给蝴蝶涂色（穿衣服）
六、涂完之后小朋友给小朋友围著手环，在手环上把画好的蝴蝶上贴好。
七、课程拓展：蝴蝶找花游戏。 活动反思：
孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓。时间延迟在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导，发现较好或有自己创意查觉的孩子就成功进行及时表扬，孩子们互相学习，很好的完成了作品。根据小班幼儿的年龄，设计日常用品了有趣的教学用具和游戏设计，整个活动，在愉快的气氛中获得初浅的社会经验，体验了解他人的快乐。效果好。
小班优质美术教案《给蝴蝶穿衣服》含反思这篇文章共3473字。
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