完整版)最美教师事迹材料

XXX是XXX的一名美术教师。自幼酷爱绘画的她，长期坚持研究、临摹、写生、创作，对美术的热爱愈加强烈。因此，她决定以美术考学，成为一名美术教师后，深知自己的责任和义务，因此一直在研究上执着追求，上下求索。为了不断充电，她参加了各种培训和研究讲座，并利用书籍和网络认真研究了美术新课程标准、艺术教育新课程标准。通过这些研究活动，她树立了先进的教学理念，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践作好了准备。

教育教学是教师工作的首要任务。XXX努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。她善教乐教，全身心投入教科研工作，不断探索和创新，取得了优异的成绩。她带领学生积极参加各级各类比赛，并受到了老师和学生们的一致好评。

教师的品德、情操、言行举止直接影响着学生的成长。XXX始终坚守在教学一线，成为了一个爱生敬业、廉洁从教、无私奉献、真诚的教育者。她以身作则，一举一动，一言一行，都修养到不愧为人师的地步。她用自己的品德教人，用自己的灵魂去塑造学生的灵魂，让学生在她的引领下开出美丽的花朵。

在教育工作中，XXX始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。她注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生勇于探索、勇于尝试，激发学生的研究热情和创造力。她关注每一个学生的成长，尽心尽力地帮助他们，让他们在研究和生活中感受到关爱和温暖。

XXX是一名优秀的教育工作者，她的教育理念和实践得到了广大师生的认可和赞誉。她始终坚信，教育事业是一项充满挑战和无限可能的事业，只有不断研究和进步，才能更好地为学生服务，让他们在成长的道路上越走越远、越走越好。

在教育教学工作中，我们应该保持严谨的治学态度，不断充实自己，具备系统的理论知识和丰富的教学经验。同时，我们应该贯彻创新意识和科学的教学手段，为学生提高艺术修养和审美观搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体

裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。

在日常教学中，我们要坚持认真做好课堂教学“六认真”。这包括课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术技能及审美水平。

为了提高学生的研究积极性，我们不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的研究兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

为了立足课堂理念的发展，我们要构建“多维”课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，使学生的综合素质得到全面提高。我们还应该确立以情境启导法为主的美

术课堂教学模式，以情为纽带，以周围世界为源泉，创设“美、智、趣”的研究情境，“亲、助、乐”的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。

在学校开展的第二课堂教学活动中，我们应该采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，我们的目标是以培养学生能力，提高学生的素质为中心，在美术教学中激发并培养学生兴趣，因材施教结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择。我们还可以利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校园内展出外，还向家长作以汇报和展示。

她与学生之间的沟通非常顺畅，因为她对学生真心关怀，深受学生欢迎。她平易近人，容易亲近，因此备受学生喜爱。她与学生交流人生、理想和情感，以自己的行动感染身边的每一个人，同时也影响了学生们。

她坚信艺术和研究是永无止境的。她充满激情地工作，用五彩的“神笔”为团二小培养更多的美术爱好者，让校园绽放更多的艺术之花。