高二地理期中试卷分析

关于2014-2015学年上期期中考试

试题的评价分析

一、整体评价：

本次试题共分为选择题和综合题两部分，选择题30道小题共60分，综合题3道大题共40分，总分100分。考察范围为必修三全册的重要知识点，难易程度把握适中，考察面也比较广，从选题的角度，考查知识的切入点都比较接近高考题型，适合高二学生目前的知识水平要求。

二、试题分析

选择题1-3题，依托课本第二章第一节16页图2.1，从中截取部分图，第一小题考察学生对西北地区的地形地势及农业生产的相关知识，第二小题考察地理环境对民居景观的影响，第三小题考察不同地形地势对农业的影响。学生容易出错的地方对图2.1的试图能力，讲解中要注意引导学生读图过程中注意一些主要行政区河流的轮廓形状及重要经纬线的记忆。

选择题4-5题，考察第一章第一节区域的概念和内涵及于此相关中国经济的基础知识。这部分学生如果对我国整体的经济分布状况不熟悉就容易出错，因此在讲解时要提醒学生我国的不同地区的经济发展状况及区域划分的指标。

选择题6-7题，考察植被覆盖率变化对河流经流量的影响，教材中涉及第二章第二节和第三章第二节的部分知识。这部分知识在运用过程中要注意提醒学生关注森林的生态效益中涵养水源作用对河流

径流量的调节作用，以及在读图过程中注意对题目材料的分析与提取。

选择题8-9题，考察森林对风速的影响涉及课本第二章第一节和必修一课本关于自然带的相关知识。第8小题只要图读懂了题目自然就做对了，讲解中重点指导学生读图。第9小题就是华北地区的自然带分布，由于时间过长学生容易遗忘，强调记忆。

选择题10-11题，考查课本第二章第一节荒漠化的防治及荒漠化产生的根本原因。这两道题11容易出错，题目中强调荒漠化治理是社会问题其实就是考察学生对荒漠化产生的根本原因是人口激增所带来的发展和贫困的需求，讲解中注意点拨到位，帮助学生对这问题的理解。

选择题12-14题，考察第四章第一节东北地区的自然地理环境和农业未来的发展方向。这三道题目考察知识紧贴课本讲解中注意提醒学生对课本基础知识一定要掌握牢固。

选择题15-16题，考察第三章第一节能源的开发及综合利用。这两道题讲解中注意点拨能源消耗量和地区经济发展的关系。

选择题17题，考察第二章第二节热带雨林的生态效益相关知识。注意强调课本基础知识的记忆。

选择题18-19题，考察第二章第一节荒漠化的防治相关知识。这两道题19出错较多，讲解中要分析到水资源的合理利用有多重表现形式不合理的开采地下水主要分布在华北平原，另外科尔沁沙地大规模的人口迁入学生难以理解主要是因为对这一地区近年来的矿产资

源开发状况了解不够，科尔沁北部地区分布有我国五大煤田之一霍林河煤矿区随着大规模矿产资源的开发迁入大量人口，给这一地区原本就比较脆弱的自然环境带来巨大压力，导致荒漠化扩张。

选择题20-21题，综合性的将石漠化、森林的环境效益及环境人口容量融合在一起考察学生对知识联系和迁移。这两道题在讲解中注意点拨学生注意几个知识点之间的联系，森林覆盖率和生物多样性呈正相关，和石漠化的发展情况呈负相关。

选择题22-24题，考察第五章第二节产业转移的相关知识。这三道紧贴课本强调课本基础知识的理解记忆。

选择题25题，综合性的考察环境问题在我国典型地区的分布，考察学生对知识的迁移和应用。这道题讲解时要给学生总结常见环境问题的典型分布地区，提醒学生学习过程中注意总结。

选择题26-27题，考察第一章第二节关于3S技术在生活中的应用。这两道题抓住GIS技术的核心分析功能，对不同图层叠加后可以分析相关问题。

选择题28-30题，依托环渤海地区的位置图、径流量的年际变化图、气温及降水变化图，考察相关的人文自然地理知识。结合这三道题给学生总结环渤海地区地形气候、资源人口、交通市场、劳动力等条件。

综合题31题，考察荒漠化的类型、不同地区荒漠化的差异、荒漠化的治理及贺兰山这条重要的地理分界线。荒漠化有三种不同的表现形式，土地沙漠化、土地荒漠化和土地盐渍化，容易出错的地方在

于荒漠化和沙漠化容易混淆。还有地图的判读容易出错。

综合题32题，比较长江三角洲和珠江三角的区位优势是对这块知识典型题型，考察珠江三角洲改革开放以来经济增长的背景知识与课本贴合比较紧密，考察我国重点的跨区域资源调配知识。分析区位优势的时候要注意从自然和社会经济两个方面分析，自然因素分析地形地势、水文、气候、土壤，社会经济因素分析地理位置、交通、劳动力等几个方面。

综合题33题，考察煤炭资源的能源资源开发，黄河工业城市发展对黄河的影响。这道题水能资源和水资源的概念容易出错，水资源是自然资源，水能资源是能源资源，河流落差大径流量大的水能资源丰富。要保证煤炭资源的合理开发与区域可持续发展中应该注意采取的措施从调整能源消费结构，加大综合利用和清洁生产等几个方面入手分析。黄河沿岸工业城市密集给黄河带来的影响，在分析影响的时候注意从有利不利两个方面入手。

在这次考试中暴露出来的主要问题在于学生的地理相关基础知识及地图判读方面比较欠缺，后面的区域地理复习主要就是解决读图和地理基础知识的，从而引起学生的重视。