教学目标
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培养幼儿动手操作能力和身体协调能力； 培养幼儿勇敢尝试、合作交流的精神； 培养幼儿对于户外环境的认知和适应能力。
教学准备
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安全、开阔的户外场地 舒适的运动服装和鞋子 柔软的垫子 黑色油漆
教学内容
1. 引导幼儿认识匍匐前进的动作，解释动作的好处和使用场景。
2. 在安全开阔的场地铺上柔软的垫子，让幼儿一起坐在地上，老师示范匍匐前进的动作，引导幼儿模仿。
3. 在地上涂上黑色油漆，划出几条直线作为参考线，引导幼儿沿着参考线匍匐前进。
4. 分组进行小游戏：老师抛掷一个绒球，幼儿需要快速匍匐前进追赶绒球，第一个接到绒球的小朋友获胜。
5. 设计小障碍物：在场地中设置一些简单的障碍物，比如放置一些小球、玩具等，引导幼儿匍匐前进越过障碍物。
6. 进行合作匍匐前进：将幼儿两两分组，让他们一起合作匍匐前进，培养幼儿的合作能力和团队精神。
7. 逐渐增加难度：在匍匐前进的过程中加入一些变化，比如让幼儿在匍匐前进的同时拿着一只球，或者负重匍匐前进。
活动评估
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观察幼儿参与活动的积极性和表现； 评估幼儿对于匍匐前进动作的掌握情况；
评估幼儿在合作匍匐前进中的合作能力和团队意识。
注意事项
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活动前需检查场地安全性，并确保没有尖锐物品和危险物品； 活动中要提醒幼儿注意保护肢体，避免受伤；
• 考虑到个别幼儿可能会对此活动感到害怕或抵触，教师需耐心引导和关心他们的情绪。
总结
通过户外活动中的匍匐前进教学，幼儿能够通过身体的操作，培养动手能力和身体协调能力。同时，通过小组合作的形式，培养幼儿合作交流的精神，并提高对于户外环境的认知和适应能力。教师应该根据幼儿年龄和身体条件，逐渐增加活动的难度，以促进幼儿的全面发展。
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