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试析体育游戏对小学生体育教学的影响

2024-09-07 来源:步旅网
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试析体育游戏对小学生体育教学的影响

作者:王加喜

来源:《世界家苑·学术》2019年第09期

摘要:近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,很多不被重视的课程也逐渐突显其重要性,特别是体育教学;对于小学体育教学来说,体育教学可以锻炼小学生的身体素质,促进小学生智力的发展,所以小学体育的教学效果一直都是人们关注的话题,那么,体育游戏就可以有效的引入小学体育教学中去,以此激发学生的学习兴趣,让学生的体质能够在学习过程中得到提高,进行高效化的课堂教学。因此,本文主要谈谈体育游戏对小学生体育教学的影响。仅供参考。 关键词:体育游戏;小学体育;影响

小学生的身心发展在小学阶段是最快的,由于小学生的年龄和心智都还不太成熟,所以小学生对事物的认知能力不够强烈,对自我的认识也不够清晰,但新课程标准提出的小学体育教学目标正是小学生需要具备的能力,所以说,老师在教学过程中要及时的更新教学方法,有效的融入体育游戏,以此培养学生的体育意识,促进小学体育的发展与成长,确保每一个学生都能够受益。因此,下文主要从两个方面来谈。一是体育游戏对小学生体育教学的消极影响,二是体育游戏对小学生体育教学的积极影响。 1 体育游戏对小学生体育教学的消极影响 1.1 忽视教学目标

虽然说体育游戏对小学体育教学有极大的促进作用,但在实际的教学中,很多老师会忽视教学目标,不分主次,只是为了游戏而游戏;体育游戏有极强的娱乐性,小学生非常喜欢游戏教学,所以很多老师为了突出体育游戏的趣味性,而导致学生在学习过程中掌握的体育技能非常少,违背了新课程标准的要求,因此,老师要明确体育游戏只是一种教学手段,体育游戏是促进教学目标的完成而存在的,在教学过程中,老师依然需要围绕培养学生的学习兴趣、增强学生的身体素质展开教学。 1.2 教学质量不佳

在小学体育的课堂教学中,很多老师所安排的教学内容不合理,就会导致体育游戏的作用发挥不出来,教学质量不佳;体育游戏要有效的融入到小学体育课堂中去,需要老师严谨的组织游戏过程,但在实际的教学中,很多老师会忽略不同阶段游戏的内容和目标都有所不同的要求,比如在准备阶段,老师本应该为学生安排一些简单的热身游戏,但有的老师就直接让学生

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在完全没有热身的情况下进行高强度的游戏,非常不利于学生体质的提高,不能达到预期的教学效果。

2 体育游戏对小学生体育教学的积极影响 2.1 优化课堂教学方法

对于小学体育的课堂教学而言,老师要明确其教学目标以及教学任务,引进体育游戏可以加强老师和学生之间的互动交流,使得学生可以轻松愉悦的学习体育技能;小学体育的教学方法一直都是人们所研究的话题,而教学方法的创新也是素质教育和新课程标准的要求,那么,体育游戏就可以优化课堂教学方法,创新课堂教学模式,以此激发学生的学习兴趣,小学生对于新鲜的事物总是会充满兴趣,而且对其接受能力也非常的强。比如准备环节的跑步造字、听号组队等游戏,以此调动学生的学习积极性。 2.2 增强老师教学水平

体育游戏在小学体育教学中的积极影响不单单是对学生的,在很大程度上老师也会因此发展和成长,老师的教学水平会在实际的教学过程中得到成长;体育游戏的实施不只是简单的把游戏融入教学内容中即可,这需要老师根据学生的实际情况和年龄特点来设计游戏环节,其中需要考虑的因素非常多,人员、场地、道具等等都会影响最后的游戏效果,所以说,体育游戏的设计对于老师来说是一个大的挑战,老师的教学水平就会在潜移默化中得到提高。比如在小学的高年级教学中,很多学生比较倾向于竞赛类或者比赛类的游戏,以此获得老师和同学的赞赏,那么,老师就要结合学生的心理设计教学内容,完成教学目标。 2.3 提高学生创新能力

在小学体育的教学中,体育游戏能够调动起学生的全身心去参加活动,老师在实际的教学过程中要多多设计一些具备能力提高的体育游戏,也就是说体育游戏的实施应该是多元化的,让学生可以时刻保持新鲜感,以此缓解学生学习的疲劳,活跃学生的思维,那么,体育游戏就可以包含团队协作、规则、角色等因素,提高学生的思维品质,让学生能够全面发展。比如老师就可以开展一些自主性较强的体育游戏,木头人、占领阵地、飛碟等等这些游戏就可以,这就需要学生在游戏过程中充分的动脑筋,发挥自己的创新能力以此达到目标。

综上所述,体育游戏在小学体育教学中的应用有很大的广泛性,老师在这个过程中要充分的明确体育游戏的地位,真正的发挥出体育游戏的优势以及作用,虽然说小学体育教学存在体育游戏滥用的情况,但从总体来看体育游戏的应用还是利大于弊能够促进教学方法的优化创新,提高学生的综合素质,让学生可以全面发展。 参考文献:

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[1] 孙长威.浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用[J].课程教育研究,2012(06). [2] 周永兴.游戏教学理念在小学体育教学中的重要意义[J].都市家教(上),2012(07). [3] 谢冬萍.浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用研究[J].文体用品与科技,2014(14). (作者单位:福建省泉州市石狮市蚶江镇峰山小学)

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