第四周周计划

日期 项目 幼儿穿脱衣服的能力较差，我们在个别化学习中可1、 观察每个幼儿是否能按顺序穿脱裤子，帮助个别能力差的小朋友。 观察与指导 开展了《扣纽扣》2、提醒幼儿脱裤子时别把裤子弄反了。 的区域，幼儿可以压路机 小鱼探险 大灰狼和小白兔 打小鸭 大型玩具 集体游戏 学习如何扣纽扣，内容 分散活动 小皮球、飞盘、沙包、风车、脚踏车、小足球等 如何穿衣服，能力差的幼儿可以学1、观察小朋友参与游戏的乐趣，遵守游戏规则的情况。 观察与指导 会使用钦纽，能力2、观察幼儿钻爬动作，了解每个幼儿手脚协调能力。 音乐游戏：拉拉手 童谣游戏：木头人 角色游戏：娃娃家 角色游戏：娃娃家 语言游戏：谁来了 较强的幼儿可以内容 学习普通的纽扣。 1、观察幼儿是否能观察幼儿是否能连观察幼儿是否有到观察幼儿是否能礼观察幼儿是否愿意拉成圈圈走路 贯正确地念儿歌。 客人的角色意识 貌得招待小客人。 游戏，能否体会游戏观察重点 2、观察幼儿是否体观察幼儿是否 体会观察幼儿是否体会的快乐 会到游戏的快乐 到游戏的快乐。 到游戏的快乐 内容： 生活 主题：宝宝乐 个别学习内容 学习 观察与指导 *集体学习 1、 尝试学习自己的事情自己做，学习自己穿脱衣服、自己刷牙等。 2、 了解自己的家和家人，表现家庭生活。 益智区（钓鱼、图形配对）、生活区（扣纽扣、动物喂食）、娃娃家（餐具、娃娃等）、美工区（蜡笔、纸等） 1、观察幼儿是否能够正确分散游戏，知道每个区角只允许几个小朋友一起玩。 2、交流分享中，观察娃娃家的游戏内容及幼儿的游戏行为。 1、 继续学习按顺序穿脱裤子。 2、 体验到自己事情自己做的快乐。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 运动 游戏 三角王国（逻辑） 新玩具一起玩（语言） 炸薯条（美工） 好孩子不要妈妈抱（音乐） 小牙刷（科常） 家园共育 1、针对“宝宝乐”主题搜集娃娃家的小玩具。 2、家教话题：在家庭中怎么教孩子翻书 3、个别联系：指导张毅仁小朋友学习自己拎裤子，自己的事情自己做。 *注：本周的五节集体教学活动方案请见附件