七年级下学期英语备课组 “减负增效”计划

七年级下学期英语备课组 “减负增效”计划

（2014-2015学年度第二学期）

常 燕

1、提高课堂教学质量，确保合格率

教学质量是学校赖以生存的基础。本学期除按照学校的各项教学常规开展各项具体工作外，将要求本组教师进一步优化教学过程：创设民主、和谐、有趣、师生互动的教学环境；尊重学生的人格，关注学生的个性、情感、态度、价值观，教师中师生平等互动、教学相长；教学目标明确，整合多种教学资源有效地进行教学；重视教学与教研活动，及时总结和反思教学效果，课堂教学效率提高；注重教学策略、教学方法和手段的改进，积极使用班班通教学，发挥信息技术在教学中的作用。

2、落实教学常规工作

抓好备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学生成绩的考核与评定。本学期将在集体备课的基础上，力求备课组的工作能解决教学中的实际问题。坚持正确的育人观，因材施教，主动关心和帮助学习困难的学生。尤其要关注各班在平均分以下的同学。注意在平时的教学中对这类学生要采取不同的教学手段与策略。在学生的原有水平的基础上，认真每天及每周的提优补缺工作，着重单词的巩固记忆，学生综合知识运用能力的提高，力争在上学期的基础上能再有所提高。同时，在平时的教学中，培养和引导学生养成良好的学习习惯和学习方法。各位教师之间加强互相学习，互相帮助。

3、具体工作

1）备课组活动落到实处：单词、课文、语言功能、小组活动课堂教学的设计，分工合作，资源共享；

2）每天除正常的教学任务外，加强对学习困难学生的辅导，并能有切实有效的措施，如开展学习互助小组、学生互相结对子、降低学习要求、分层次教学等；

3）充分利用好教辅资料，精选习题，精讲精练。

4）在学生中营造学习英语的氛围。

4、减负增效措施

1）授课要求目标明确，重点突出，方法得当，充分利用课堂４0分钟时间，课后及时解决学生的疑问；

2）作业：布置作业要有代表性、层次性、灵活性，减少不必要的、简单的重复；

3）辅导：要有针对性、长期性，要帮助学生找出问题，树立信心，解决难题。

本备课组教师将本着团结合作的精神，共同努力，力争在原有基础上进一步提高七年级的英语成绩。