上课地点：
教 师： 人 数:
上课时间：
教学
课 次：1 班 级： 1、了解篮球运动，培养兴趣爱好 任务 2、简单讲述篮球的起源、发展和特点 3、初步掌握篮球基本球性练习技术 4、培养学生协调、灵敏、反应等素质。 练习 教学安排 时间 教学内容 安排 次时 数 间 组织教法 5′ 热 身 部 分 20′ 1、 整队调整间隔距离 2、师生问好 3、小游戏或热身操或有节奏的动感音乐和× × × × × × × × △ 以口令的形式活动,指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。 简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调） 1、给大家介绍篮球运动方法 2、简单的球性练习： a.滚球练习 b.搓球练习（上搓下搓左右搓） c.腰间绕球练习 d.胯下绕球练习 游戏1、搓汤圆 2、幼儿藏球大灰狼抢球 3、赶小猪 4、猫抓老鼠 1、搓球练习 幼儿右手抱球，根据教练的口令，左边右边搓动，老师喊；左搓搓，幼儿喊右搓搓， 2、滚球 双脚站立分开，球贴于地面，通过手的动力滚动球，左右滚，绕脚滚 3、腰间绕球 （1）双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌 （2）双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转 站立方法：胯下 双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。 动作要求：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替 游戏说明：赶小猪，分两组幼儿以竞赛的形式进行，手放球的后侧通过推力滚动球达到目的地 基 本 部 分 3、幼儿篮球课常规，口令常规，抱球常规，队形常规，拿放球常规 结束 部分 场课地后 5′ 1、律动音乐放松 2、讲评 每人一球 教案 哨子 较好的完成教学任务，学生体力待提高。 × × × × × × × × △ 器 材 小 结 我们一起学拍球
上课地点：
教 师： 上课时间：
教学 任务
课 次： 2 班 级： 1、了解篮球运动，培养兴趣爱好 2、掌握篮球基本运球技术 人 数:
3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。 练习 教学安排 时间 教学内容 安排 次 时 × × × × × × × × △ 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。 组织教法 数 间 5′ 准 备 部 分 20′ 1、 整队调整间隔距离 2、师生问好 3、小游戏或热身操或有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调） a 复习上节课的球性内容 b．原地运球、高运球、低运球、右侧运球、左侧运球 C.运球游戏 （1）大灰狼来了 随着音乐节奏拍球，当听到大灰狼来了把球放身体各关节，如肚子，头上，后背，屁股 拍球站立方法： 双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾 动作要求：1、低运 大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下 2、高运 动作要求与低运球一致，运球高度在腰间 站立方法： 双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾 动作要求：1、低运（左、右单手体侧） 大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下，运球方向于运球手同侧的脚尖前面 2、高运（左、右单手体侧） 动作要求与低运球一致，运球高度在腰间 基 本 部 分 （2）运球大声说 随身准备一些小卡片或幼儿玩具，随着音乐幼儿拍球，拍球的时候老师把东西拿出来让幼儿回答，拍球不能停 （3）篮球接力赛 以运动会接力赛的形式进行，分两组竞赛队形，两组各一个球，教师发出口令从起点跑到终点跑回把球交给下一位小朋友 结束 部分 场课地后5′ 1、律动音乐放松 2、讲评 × × × × × × × × △ 每人一球 教案 哨子 较好完成教学任务，学生体力待提高。 器材 小结 带着小猪逛深林 上课时间：
教 师： 上课地点：
课 次： 3 班 级： 教学 任务 1、了解篮球运动，培养兴趣爱好 2、掌握篮球基本运球技术 人 数:
3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。 练习 教学安排 时间 教学内容 安排 次 时 数 间 5′ 准 备 部 分 20′ 1、 整队调整间隔距离 2、师生问好 3、小游戏或篮球热身操或有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调） 1、 复习上节课的内容 原地运球、高运球、低运球、右侧运球、左侧运球 2、 抛接球（球儿飞飞） 3、 篮球游戏 （1）你推我接 基 本 部 分 （2）小猪逛深林 × × × × × × × × △ 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。 抛接球：1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌 2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲 3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出。 要求：高度，超出头上二十公分 抛的高度、力度合适，接的轻巧。动作协调，配合默契，减少失误。 球儿飞飞：在指定的位置幼儿做自抛自接动作，把球比喻成老鹰，老师比喻成猎人，猎人要打老鹰，老鹰不停的飞 你推我接：两组幼儿相对而站，两组幼儿随着 小猪逛深林：呼啦圈放入指定位置起点，随着音乐老师带领幼儿滚着球在操场四处滚动及拍球，当音乐一停，深林大王来抓小猪，幼儿抱着小猪返回到安全的呼啦圈内。 结束 部分 场课地后5′ 1、放松 2、讲评 呼啦圈8个 每人一球 教案 哨子 较好完成教学任务，学生体力待提高。 × × × × × × × × △ 组织教法 器材 小结 大灰狼挑食
教 师： 上课时间：
教学 任务
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课 次：4 班 级： 1、了解篮球运动，培养兴趣爱好 人 数:
2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球(左、右运球) 3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。 练习 教学安排 时间 教学内容 安排 次时 数 间 组织教法 5′ 准 备 部 分 20′ 1、 整队调整间隔距离 2、师生问好 3、小游戏或篮球热身操或有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调） 宣布本次课的内容及要求 1、 原地双手交替运球 2、 原地单手体侧前后运球(左、右运球) 3、 拔萝卜 4、 大灰狼挑食 × × × × × × × × △ 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。 × × × × × × × × 1、拔萝卜 幼儿根据音乐拍球，音乐一停把球抱胸前或举到头顶，老师去拔 2、大灰狼挑食 如上图幼儿分别站在布的两边，幼儿比喻成羊，老师比喻成大灰狼，大灰狼吃的太饱，挑食吃羊，吃羊的脚，手，屁股，等 跟着音乐站两边拍球，如果是吃手，音乐一停，老师喊大灰狼来了，幼儿把球和手藏在布下。 基 本 部 分 结束 部分 场课地后5′ 1、放松 2、讲评 × × × × × × × × △ 每人一球 滑溜布 教案 哨子 较好的完成本次课的教学任务 器材 小结 老鹰抓小鸡
上课时间：
教学 任务 上课地点：
教 师： 课 次：5 班 级： 1、了解篮球运动，培养兴趣爱好 人 数:
2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球(左、右运球) 3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。 练习 教学安排 时间 教学内容 安排 次 时 数 间 组织教法 5′ 准 备 部 分 基 本 部 20′ 1、 整队调整间隔距离 2、师生问好 3、小游戏或篮球热身操或有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调） 宣布本次课的内容及要求 1、原地双手交替运球 2、原地单手体侧前后运球(左、右运球) × × × × × × × × △ 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。 × × × × × △ × × △ × 分 3、游戏 (1)木头人 (2)老鹰抓小鸡 × × × × 1、木头人： 教师用“我们都是木头人”的游戏进行原地运球或交换用球，“当说到不许说话不许动” 的时候，幼儿停止运球，保持木头人的姿态，依次延伸，到模仿教师动作木头人，木头人口令前延伸数字或文字，增加幼儿拍球次数。 2、老鹰抓小鸡： 如上图幼儿依次队形站好，分别取名A、B、C、D小鸡，两位老师站中间，一位做老鹰一位做鸡妈妈，随着音乐拍球，音乐一停，老鹰指定抓ABCD其中一组小鸡，那这组小鸡迅速跑到鸡妈妈后面，开展老鹰抓小鸡游戏，其他没有指定的幼儿停止拍球，围观被抓的小鸡。 结束 部分 场课地后5′ 1、放松 2、讲评 5 × × × × × × × × △ 每人一球 教案 哨子 较好的完成本次课的教学任务 器材 小结 课 题
上课时间：
课 次： 教学 任务 上课地点：
教 师： 班 级： 人 数:
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好 2、掌握原地单手体侧前后运球 3、培养学生协调、灵敏、反应等素质 练习 教学安排 时间 教学内容 安排 次 时 数 间 组织教法 5′ 准 备 部 分 1、 整队调整间隔距离 2、师生问好 3、小游戏或篮球热身操或有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调） × × × × × × × × △ 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。 × × × × △ × × × × 基 本 部 分 结束 部分 20′ × × × × × × × × 5′ 1、放松 2、讲评 5 × × × × × × × × △ 场课地后每人一球 教案 哨子 较好的完成本次课的教学任务 器材 小结 课 题
上课时间：
教学 任务 上课地点：
教 师： 课 次： 班 级： 1、了解篮球运动，培养兴趣爱好 2、掌握原地单手体侧前后运球 人 数:
3、培养学生协调、灵敏、反应等素质 练习 教学安排 时间 教学内容 安排 次 时 数 间 5′ 准 备 部 分 1、 整队调整间隔距离 2、师生问好 3、小游戏或篮球热身操或有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调） × × × × × × × × △ 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。 × × × × △ × × × × 基 本 部 分 结束 部分 场课地后 5′ 1、放松 2、讲评 每人一球 教案 哨子 较好的完成本次课的教学任务 5 × × × × × × × × △ 20′ × × × × × × × × △ 组织教法 器材 小结
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