执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节 课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 第6课《让游戏更开心》 课型 共 节，本节是 节 了解什么样的游戏适合我们,怎么才能让我们的游戏更安全。 玩适合我们的游戏,玩出健康与安全。 怎样拒绝不适合的游戏，远离危险游戏。 1、课前了解学生都玩些什么游戏？ 2、准备几个新的游戏项目推荐给学生。 教学程序 第一课时 1、讲故事，引课题。 2、游戏是童年的最爱，你们都喜欢什么游戏？ （1）游戏，让我收获快乐。 （2）游戏，让我学会思考。 （3）游戏，让我学会合作，收获友谊。 第二课时 3、 玩是儿童的天性，也是儿童的需要和权利。健康的游戏能帮助我们快乐成长，让我们的人生更加绚丽多姿。 4、我的游戏我做主。 阅读：玩亦有度，玩亦有法——高考状元的学习秘诀。玩得痛快，学得踏实，你身边有没有这样的人？你从他们身上学到了哪些“高招”？ 了解一下，同学们平时爱玩哪些游戏？ 5、游戏，让危险走开。 在游戏中，只有提高警惕，预先防范，处处小心，才能避免危险的发生，玩得安全，玩得开心。 （1）选择场地和设施 到自己常去的游戏场地看一看，有哪些不安全的因素？ （2）遵守规则和秩序。 （3）随时注意安全。 6总结提示： 世界是一个很大的游乐场，生命就是一张永不过期的门票。赶快开动脑筋，来制作自己的“游戏指南卡”吧！让我们一起开始“游戏之旅”，让游戏更开心。
教学调控
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容