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生物统计学教学大纲

2022-04-29 来源:步旅网


《生物统计学》教学大纲

课程名称:生物统计学(Biostatistics)

课程编码:32165

学分:2.5学分

总 学 时:40学时(理论学时30学时,上机实验10学时)

适用专业:生物技术、生物工程等本科专业

先修课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计等课程

执 笔 人:李老师

审 订 人:何老师

一、课程的性质、目的与任务

生物统计学是生物技术和生物工程等生物相关专业的一门选修课,在具有高等数学和概率论知识的基础上,并具有一定的生物学专业知识后,给本科生开设的一门课程。本课程以统计学方法为主要教学内容。统计方法是现代生物学研究不可缺少的工具,正确的统计分析能够帮助我们正确认识事物客观存在的规律性。

本课程的任务是通过系统的课程教学,使学生能够进行生物学相关的科学研究:合理地进行试验设计,科学地整理和分析试验数据,得出科学可信的统计结果。结合相关的统

计学软件,通过数据分析解决生物学问题,重在培养学生对数据的统计和分析能力。

二、教学基本要求

在教学和上机实验过程中,通过系统的学习和实践,使学生能够正确运用统计学思维,针对生物学数据的特点,巧妙地选用恰当的高效的统计分析方法,去解决实践中遇到的问题,得到可靠的结果和科学的结论。本课程教学的全过程可视为一个信息搜集、处理、分析,从而提炼新的生物信息的过程。教学重点是通过生物现象的数量观察、对比、归纳和分析,揭示那些困惑费解的生物学问题,从偶然性的剖析中,发现事物的必然性,指导生物科学的理论和实践。

本课程的难点是概念较多、理论抽象、系统严密、实践性强、公式复杂、计算量大等。在教学方法上采取课堂讲授为主,辅以多媒体课件、实验、习题、教学辅助材料等,以加强学生对理论知识的消化和理解,在教学过程应注意积极启发学生的思维,培养学生发现问题和解决问题的能力。

三、教学内容、学时分配及基本要求

第一章:绪论( 2 学时)

重点和难点:生物统计学含义,统计数据的规律,统计方法的分类

第一节 生物统计学的任务

第二节 生物统计学与其他学科的关系

第三节 生物统计学的产生与发展

第二章 统计数据的收集、整理与特征数的计算( 4 学时)

重点和难点:集中趋势、离散趋势及分布形状的统计数计算和应用

第一节 数据收集和预处理

第二节 数据整理和显示

第三节 数据分布特征的测度

第三章 理论分布与抽样分布 ( 4 学时)

重点和难点:理解正态分布、二项分布、泊松分布和抽样分布的概念、基本性质,掌握这些理论分布的概率计算,统计数的抽样分布规律

第一节 概率基础

第二节 几种常见的离散型概率分布

第三节 正态分布

第四节 抽样分布

第四章 统计推断 ( 2 学时)

重点和难点:理解统计假设测验、参数区间估计的基本原理和步骤,掌握平均数、百分数假设测验和区间估计的方法

第一节 统计假设测验的基本原理

第二节 平均数的假设测验

第三节 百分数资料的假设测验

第四节 参数的区间估计

第五章:卡方检验 ( 2 学时)

第一节 卡方检验的原理和方法

第二节 适合性检验

第三节 独立性检验。

第六章 T检验(4学时)

重点和难点:三种T检验的基本原理和区别。

第一节 单样本T检验

第二节 配对样本T检验

第三节 独立样本T检验

第七章 单因素方差分析 ( 4 学时)

重点和难点: 方差分析的基本原理和平均数间的多重。

第一节 方差分析的基本原理

第二节 方差分析的步骤和过程

第三节 多重比较

第四节 方差分析基本假定与数据转换

第八章 一元回归与简单相关分析 ( 4 学时)

重点和难点:回归系数、相关系数、决定系数的含义、计算方法、显著检验以及应用。

第一节 回归与相关的概念

第二节 一元线性回归方程

第三节 一元线性回归的检验

第四节 一元非线性回归分析

第五节 线性相关分析

第九章 实验设计( 2 学时)

重点和难点:实验设计原则、完全随机设计、随机区组设计、拉丁方设计以及单因素和两因素实验设计方法。

第一节 实验设计的基本原则

第二节 实验方案的制定

第三节 单因素实验设计

第四节 两因素实验设计

第十章 统计软件的介绍与使用(2学时)

重点和难点:掌握和了解生物统计学通用软件的使用方法

第一节 SPSS的简介

第二节 R软件的简介

第三节 SAS的简介

四、实验内容与学时分配

实验1 描述性统计和作图 (2学时)

实验2 T检验(单样本、独立样本和配对样本) (2学时)

实验3 卡方检验(适合性检验、独立性检验) (2学时)

实验4 方差分析(单因素) (2学时)实验5 直线相关与回归分析 (2学时)

五、大纲说明

本大纲适用于生物技术和生物工程等本科专业。教学总时数为40学时,其中课堂讲授30学时,上机实验10学时。课堂教学以教学参考书为参考材料,按照本大纲的内容进行教学。本课程内容上注意与数理统计和概率论的教学区别,少讲理论知识,注重实际运用。

六、教学参考书

[1] 明道绪主编,生物统计附试验设计(第三版),中国农业出版社,2002年。

[2] 年。

李春喜、王志和、王文林编著,生物统计学(第二版),北京:科学出版社,2002

[3] 张勤主编,《生物统计学》,中国农业大学出版社, 2002年。

[4] 盖钧镒主编,《试验统计方法》,中国农业出版社,2000年第一版。

[5] 杜荣骞主编,《生物统计学》,高等教育出版社,2003年第二版。

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