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菜农(2017辽宁阜新中考语文记叙文阅读)

2020-05-24 来源:步旅网
菜农

崔杰

①我静静地看着他,他静静地看着书。

②喧闹的菜市场中,充斥于耳的是菜贩的叫卖、家禽的叫唤;挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇……而他,一名年轻的菜农,却在一片喧闹中、一堆蔬菜前埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书。只有在有人跟他买菜时,他才会走出书外,招呼来人。

③看他一张黝黑的面庞,一副健硕的臂膀,一双粗糙的大手——完全就是一副典型的农民模样。若是硬要找出他的与众不同之处,便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的精致。他专注地盯着膝上的书,有如圣徒阅读《圣经》,双唇翕动,似在默诵。我俯身看了看书名:嗬,一本《陶渊明集》!一位菜农,你不看致富指南,不看通俗小说,竟然看起了古诗文?是精神出了问题,还是在虚伪扮酷?

④一连几天,我的脑海里都徘徊着他在菜摊前埋头读书的神态,而每次想到这一画面,都会被我不无讥讽地贴上“虚伪”的标签。

⑤直到我们又一次相遇——

⑥那天,我散步经过一个公园的广场。广场上一片喧闹,那是广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时,我在广场边看到了一个与画面很不协调的身影:他一手拎着一只水桶,一手提着一只拖把,正走向广场一角的一小块空地——巧了,原来就是那个“虚伪的人!他又要干什么?

⑦我好奇地观察着:他放下沉重的水桶,沾湿了拖把,水淋淋地拎出,地上留下了一摊水溃。只见他单手握住拖把柄,在地面上挥动起来。他臂膀上的肌肉块

块绽出,拖把在地面嗖嗖游走,干热的地面上留下了一行龙飞风舞的水痕。我走上前去,地面上“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏”这几行大字还未风干——我这才明白,原来他在练字!地面上的字,个个遒劲有力,恢宏大气。在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”,我真的不敢相信自己的双眼!

⑧回到家,我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签,找出一份我珍藏已久的西安碑林的拓本,准备明天送给他——就算是表达我的歉意。

⑨第二天我去了菜市场。菜市场一如往日一样地喧闹,他也如往日一样在看书,自顾自地默诵着。他左右的商贩,玩手机的,拉家常的,东张两望的……,而他则如一泓清泉,静静地流淌在山林深处。难得啊!能有这样一个人,在充斥着利益与欲望的世间,坚守着心中的一份宁静!当我恭敬地把拓本递给他时,他一脸的憨笑,犹如春日的暖阳,明媚了整个世界……

⑩他执意要回送我些什么,便随他来到他的出租屋。路上他告诉我,他是个孤儿,在郊区租了块地,种菜卖菜维持生计,而书法给了他别样的生活。他住的屋子,只有一张床铺、一套桌椅;墙上贴满了他的书法,床头满是书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯、获奖证书——这一定是他的奖品了。

⑪屋外,人来人往车水马龙;屋内,他铺开宣纸研起墨来。我环视左右,一下予明白过来:他种菜卖菜,为的是生存;他读书练字,才是真正的生活。他读古诗古文,是为了增加自己的文化积淀,曼是为了培养自己“心远地自偏”的定力。

⑫他送我的是一幅书法,上面是充满神韵的十个字——此中有真意,欲辨已忘言。 (选自2017年2期《意林》,有改动)

11.“我”见到年轻菜农后,发生了一系列的心理变化,请结合选文,补写方框中的内容。(2分)

12.从修辞角度赏析选文第⑨段中画线句子,(3分) 而他则如一泓清泉,静静地流淌在山林深处。 ..

13.选文第⑩段加点词语“一堆”有什么表达效果?(3分)

屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯、获奖证书。—一这一定是他的奖品了。

14.选文第⑪⑫段在结构和内容上有什么作用?(3分)

15.结合选文内容并联系实际,谈谈你的感受。(3分)

【参考答案】

11(1)好奇、惊讶(2)恭敬、赞赏(每空答出其中一词或与之意思接近的词即可) 【解析】阅读原文可知描写“误解、讥讽”的是第①一④段,描写“愧疚、歉意”的是第⑧段,描写“理解、赞美”的是第⑪ ⑫段。因此第(1)空答案的信息搜索范围是第⑤⑥⑦段,第(2)空答案的信息搜索范围是第⑨⑩段,概括作答即可,注意补写内容要与题干内容结构相同。

12运用比喻的修辞方法,把年轻菜农比喻成“一泓清泉”,生动形象地写出年轻菜农在充斥着利益与欲望的世间,保持着心中的宁静。表现了年轻菜农对纯真精神生活的坚守、执着、热爱。(意对即可)

【解析】从修辞角度赏析句子,先要明确句子所使用的修辞方法,然后分析通过这种修辞写出了什么,最后分析句子在表现人物形象或表达作者情感方面的作用。

13.“一堆”是数量词,写出了年轻菜农书法获奖之多。表现了他一直以来对书法艺术的执着、热爱。

14.结构上:照应前文,收束全文。 内容上:点明中心——生活不仅仅是生存,生活更是对丰富的精神世界的追求。(意近即可)

15.略(提出观点,联系实际谈感受即可) (2017辽宁阜新)

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