2020届高三一轮复习单元测试诗歌赏析

2020届高三一轮复习单元测试 诗歌赏析

（六）

1、下列对古诗词的赏析不恰当的一项是( )

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。

------《声声慢》

A.“寻寻觅觅”写动作,“冷冷清清”写环境,“凄凄惨惨戚戚”,写心情,三句叠词各有侧重。

B.“乍暖还寒时候”描写刚觉得有点儿暖和却又变冷了的感觉,这正是春天的时令特征。

C.“雁过也,正伤心,却是旧时相识”,此处的雁使人顿生物是人非、寄思怀乡之感。

D.“淡酒”不敌“风急”,词人如此行文,既表明了天气特点,又比借酒浇愁的传统说法更为精妙。

2、阅读下面这首宋词，完成下列各题。

虞美人·寄公度

舒亶①

芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚栏看。

浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅②。

注：①舒亶：宋神宗时任御史中丞。获罪罢官，写此词寄赠江南友人公度。②一枝梅：陆凯与范晔是好友，陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”

1.下列对本词的理解，不正确的一项是（ ）

A．上阙的前两句写词人日暮登楼所见，寥寥几笔，由上及下地勾勒出一副苍茫的画卷。

B．本词用字精妙，芙蓉落尽天涵水，中落字写出了天空苍茫，水天一色的特点。

C．“贴云寒”，运用拟人手法，写出了双燕背飞的心理感受，更寄寓了词人内心的凄凉

D．此词上阙主写景，下阙主言情，用语清婉雅丽，情真意切，不失为赠答词中的佳作。

2.本词是如何表现诗人复杂的思想感情，请结合全词简要分析。

3、阅读下面这首宋词,完成各题。

西江月①

【宋】苏轼

照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥②未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。

可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿扬桥,杜宇一声春晓。

【注】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边,过酒家,饮醉,乘月至一溪桥上,解鞍,枕臂醉卧少休。拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。②障泥:马鞯,垂于马两侧以挡泥土。

1.下列对本词的理解,不正确的一项是（ ）

A.“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人行至蕲水,等不及卸下马鞯,即欲眠于芳草。既描绘出月下芳草之美,又表现了词人的喜悦心情。

B.“可惜一溪风月”,“可惜”是可爱的意思,“溪”作了量词,巧妙地将风、月与溪融为一体,并洗去了风尘世俗之感。

C.“莫教踏碎琼瑶”,运用了借喻的修辞手法。琼瑶,本是美玉,这里代指月色,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。

D.“解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”,写词人以马鞍作枕,斜卧绿杨桥,尽情享受着自然给予的温情;而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。

2.“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句精妙,请简要赏析。

4、阅读下面这首宋词,然后回答问题。

水调歌头·登甘露寺多景楼望淮有感

程蛾

天地本无际,南北竟谁分?楼前多景，中原一恨杳难论。却似长江万里,忽有孤山两点,点破水晶盆。为借鞭霆力.驱去附昆仑。

望淮阴,兵冶处,俨然存,看来天意，止欠士雅与刘琨①。三拊当时顽石②,唤醒隆中一老，细与酌芳尊。孟夏正须雨,一洗北尘昏。

【注】①士雅与刘琨:均为东晋爱国将领。②顽石: 当年诸葛亮堆成八阵图的石子。

1.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是( )

A.起头两句以问句开头,点明“中原一恨”的原因是南北分裂,为全词奠定感情基调。

B.“却似”三句岳说长江本如水晶盆那样完美,却因两点孤山而白璧有瑕,暗指金瓯有缺。

C.“鞭霆力”和“昆仑”都借喻抗金力量,表达了词人要驱逐金人、?一雪国耻的决心。

D.词人借拊顽石,想象与诸葛亮这样的战略家酌酒细论,其对统一大计的关切溢于言表。

2.“孟夏正须雨,一洗北尘昏”的精妙之处表现在哪里?请简要分析。

5、阅读下面这首宋词,完成下列小题。

西江月·问讯湖边春色

【南宋】张孝祥

问讯湖边春色,重来又是三年。东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。

世路如今已惯,此心到处悠然。寒光亭下水如天,飞起沙鸥一片。

【注】这首词大约是绍兴三十二年(1162)春,张孝祥自建康还宣城途经溧阳(今江苏省溧阳县)时所作。三年前,张孝祥在临安兼权中书舍人,后为汪彻所劾罢。

1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是( )( )

A.首句“问讯”写作者探听湖上的景色,是为了烘托后文“重来”的惊喜。

B.首句中的“湖边春色”为后面写“杨柳”“东风”“乘船游湖”作铺垫。

C.“又”字既有对时光流逝、对历经坎坷的感慨,又有对再次来此的欣喜。

D.三、四句写“东风”“杨柳”注情于物,创造出一个物我合一的艺术境界。

E.五、六句表达了词人看贯世事,彻底解脱,置身湖光之中的悠然心境。

2.本词的结尾两句“意境旷远、余音绕粱”,请赏析其精妙之处。

6、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

念奴娇·闹红一舸

姜夔

闹红一舸,记来时,尝与鸳鸯为侣。三十六陂人未到,水佩风裳无数。翠叶吹凉,玉容销酒,

更洒菰蒲雨。嫣煞摇动,冷香飞上诗句。

日暮青盖亭亭,情人不见,争忍凌波去。只恐舞衣寒易落,愁入西风南浦。高柳垂阴,老鱼

吹浪,留我花间住。田田多少,几回沙际归路。

1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是( )( )

A.词开头描绘了一种美好的境界:正是荷花盛开时节,词人曾乘小舟荡漾在荷花丛里,一对对鸳鸯伴着船儿戏水。

B.连绵成片的荷塘中人迹罕至,满目只有荷叶荷花,\"水佩风裳\"本指美人的衣饰,此处喻指荷叶与荷花。

C.下阕首三句承上启下,表明在不知不觉间光阴飞逝,只有荷花还留在原地。词人巧用比喻,将荷花刻画成痴情仙子。

D.天色渐晚,诗人不忍心离去,却用拟人的修辞手法,说还有高柳、老鱼都在挽留自己,表

达出词人的深切眷恋之情。

E.本词多处直接引用前人的诗句。例如\"田田多少\"(形容水面荷叶),南朝民歌有\"江南可采莲,莲叶荷田田\"之句。

2.本词上片中“嫣然摇动,冷香飞上诗句”一句,广受称赞。请赏析其精妙之处。

7、西江月

苏轼

顷在黄州,春夜行蕲水中,过酒家饮,酒醉,乘月至溪桥上,解鞍,曲肱醉卧少休。及觉已晓,乱山攒拥,流水锵然,疑非尘世也。书此语桥柱上。

照野弥弥浅浪,橫空隐隐层霄。障泥①未解玉骢②骄,我欲醉眠芳草。可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。

【注】①障泥:马鞯,垂于马腹两侧以挡尘土。②玉骢:白色的骏马。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )

A.“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人濒临溪流,从马上下来,等不及卸下马鞯,即欲眠于芳草, 既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人喜悦的心情。

B.“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”,运用了借喻的修辞手法。琼瑶,本是美玉,这里指月色,水月交辉, 犹如晶莹剔透的珠玉。这两句传神地写出水月之静美。

C.“解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”,用“解鞍欹枕” 这个特写镜头表现出词人的随意豁达,而“杜鹃春晓”写出了空山春晨的喧闹和生机。

D.本词上片写词人路上的见闻和醉态,下片言词人对美好景物的怜惜之情,以空山明月般澄澈、空灵的心境, 描绘了一幅富有诗情画意的月夜人间仙境图。

2.\"照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句精妙,请简要赏析。

8、西江月①

苏轼

顷在黄州,春夜行蘄水中,过酒家饮,酒醉,乘月至一溪桥上,解鞍,曲肱醉卧少休。

及觉已晓,乱山攒拥,流水锵然,疑非尘世也。书此语桥柱上。

照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥②未解玉骢③骄,我欲醉眠芳草。

可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。

【注】①本词为苏轼被贬黄州时所作。②障泥:马鞯,垂于马腹两侧以挡泥土。③玉骢:青白色的马。

1.下面对这首词的赏析,不恰当的两项是( )( )

A.“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人濒临溪流,从马上下来,等不及卸下马鞯,即

欲眠于芳草。 既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人喜悦的心情。

B.“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”,运用了借代的修辞手法。琼瑶,本指美玉,这里代指月色,水月交辉,如晶莹剔透的美玉。这两句传神地写出了水月之静美。

C.“解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”,用“解鞍欹枕” 这个特写镜头表现出词人的随意和豁达,而“杜宇一声春晓”写出了春天早晨的喧闹和生机。

D.本词写作者爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓,描写了一个醉心自然、随性洒脱、 乐观豁达的词人形象。

E.全词寓情于景,情景交融,境界空灵浩渺,读来回味无穷。

2.“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句精妙,请简要赏析。

9、阅读下面这首词,完成问题。

虞美人·宜州见梅作①

黄庭坚

天涯也有江南信,梅破知春近。夜阑风细得香迟,不道晓来开遍向南枝。

玉台弄粉花应妒②,飘到眉心住。平生个里愿杯深,去国十年老尽少年心。

(注)①作者是江西修水人,地属江南。此词写于作者因写《承天院落》被朝廷指为“幸

灾谤国”而被贬西南边陲的宜州所作。②《太平御览》:“宋武帝女寿阳公主人日卧于含章殿檐下,梅花落公主额上,成五出花,拂之不去。”玉台,玉镜台,传说中天神的居处,弄粉,把梅花的开放比作天宫“弄粉”。

1.下面对这首词的理解与赏析,不正确的一项是( )

A.“梅破知春近”不仅写江南梅花多于冬末春初开放,意味春天来临之意,更侧重于地域的联想,意味着“天涯”也无法阻隔“江南”与我的联系。

B.“玉台弄粉花应妒,飘到眉心住”一句十分精妙,这两句主要是描摹眼前情景,化用寿阳公主的典故,通过拟人的修辞手法表现梅花的姿容。

C.作者先写在边地宜州看到梅花含苞待放,接着写晚风中传来的梅花幽香,最后写美好早晨开满枝头。由“破梅”到“得梅”再到“开遍”,层次十分清晰。

D.这首词写得极为深挚,是诗人孤清抑郁的人格风貌的写照。全词由景入手,婉曲细致;以情收结,直抒胸臆。整首词风格疏宕,颇具韵味。

2.全词多处运用对比的手法,表现了复杂的情感,请结合内容做简要分析。

10、阅读下面一首宋词,完成问题。

踏莎行·甲午重九牛山作

[宋]刘克庄

日月跳丸,光阴脱兔,登临不用深怀古。向来吹帽插花人,尽随残照西风去。

老矣征衫,飘然客路,炊烟三两人家住。欲携斗酒答秋光,山深无觅黄花处。

【注】刘克庄(1187-1269),字潜夫,号后村,他一生仕途坎坷。吹帽插花人:暗指那些文采风流、俊逸落拓之士。③黄花:菊花。

1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是( )( )

A.词首二句以“跳丸”“脱兔”为喻,写出了时光流逝之急,给人以耳目一新之感。

B.“登临不用深怀古”用明确的语言告诉读者,本词在内容上并非登高怀古之词。

C.“老矣征衫”一语双关,既写出了“征衫”已残旧破损,又写出词人已近暮年。

D.“炊烟三两人家住”勾勒出异乡的宁静安详的景象,反衬出词人内心的凄凉之感。

E.本词上阕主要抒写登临牛山的感慨,下阕抒写客中孤寂落寞的心绪。

2.“欲携斗酒答秋光,山深无觅黄花处”是全词的绝妙之句,请结合作者的人生经历和情感赏析其精妙之处。

11、阅读下面这首宋词,完成下列小题。

苏幕遮

周邦彦

燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。

故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。

注:周邦彦(1056—1121),中国北宋词人。字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。

1.下列对本词的赏析,不正确的两项是( )( )

A.上片先描写室内活动燎香消暑,继写词人听到鸟雀在屋檐下欢快的叫声,再写词人走到室外,看风荷摇摆的美景,词境活泼清新,结构意脉连贯自然,视点变换极具层次。

B.“鸟雀呼晴,侵晓窥檐语”运用比喻和拟人的手法,“呼”字表现出小鸟在骤雨初晴后欢快的叫声和呼朋引伴的情态;“窥”字把鸟儿们东张西望的神态刻画得活灵活现。

C.“水面清圆,一一风荷举。”寥寥几笔,写尽荷的摇曳多姿和神清骨秀。尤其是“举”字炼字精妙,将荷亭亭玉立的姿态,英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致。

D.“五月渔郎相忆否?”一句不直接说自己思念友人,而是以肯定无疑的反问语气写朋友此时正在远方思念自己,更加衬托出我对家乡亲朋的思念,突出了词人乡愁之深。

E.下片虚实结合,“家住吴门,久作长安旅’’实写自己客居异乡的境况;“小楫轻舟,梦人芙蓉浦”虚写自己的梦境,这种虚实结合的手法委婉地表达了词人的思乡之情。

2.王国维认为这首词中“水面清圆,一一风荷举”两句,“真能得荷之神理者”(《人间词

话》),你如何理解王国维的这个评价?

12、阅读下面这首宋词,完成问题。

西江月①

[宋]苏轼

照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥②未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月,莫教

踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。

【注】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边, 过酒家,饮醉,乘月至一溪桥上,解鞍,枕臂醉卧少休。 拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。②障泥:马鞯,垂于马腹两侧以挡泥土。

1.下列对本词的理解,不正确的两项是( )( )

A.“障泥未解玉聰骄,我欲醉眠芳草”,写词人濒临溪流, 从马上下来,等不及卸下马鞯,即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人的喜悦心情。

B.“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”运用了借代的修辞手法。琼瑶,本是美玉,这里代指月色,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。

C.“解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达,而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。

D.本词写作者爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓,描写了一个醉心自然、随性洒脱、 乐观豁达的诗人形象。

2.“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句精妙,请简要赏析。

答案以及解析

1答案及解析：

答案：A

解析：

2答案及解析：

答案：1.C；

2.本词表达了诗人罢官之后的孤寂和落寞，不仅表达了对他乡友人的思念之情，更表

达了自己想得到友人慰藉的渴望之情。

①诗人直抒胸臆，“浮生”一句写光阴荏苒，自己寂寥寡欢，只能借酒浇愁，孤独一生。

②借景抒情（寄情于景），借日暮时分登楼所见的花残香消、烟波荡漾与双燕分飞来寄托内心的孤寂。

③用典，化用陆凯折梅相赠的典故，这一枝明艳的“江南春色”定会给“雪满长安”的自己带来亲切的问候和友情的温暖，表达渴望得到友人慰问的心情。

④虚写（或虚实结合、从对方落笔、想象），下片后两句设想友人想念自己，登上高台眺望，即使道远雪阻也会寄给我江南一枝梅，更能显出迟暮怀人的深深情谊（念友情深）。

解析：1.C项，不是拟人手法，“贴云寒”，状飞行之高，高处生寒，由联想而得。着一“寒”字，又从视感而转化为一种心理感受，暗示着离别的悲凉况味。“寒”表面写天气，实指诗人心境。

2.“浮生只合尊前老”一句是诗人直接表达情感，这是直抒胸臆的手法；“日暮沧波起”是借景抒情的手法，借助残花时节的景致，来突出诗人内心的悲愁；“寄我江南春色一枝梅”化用陆凯折梅相赠的典故，写出了友人给自己带来亲切的问候，突出一种温暖之情，这是使用了用典的手法；下片后两句“故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅”通过“上高台”“一枝梅”等句子，表达出内心对友人的思念。

3答案及解析：

答案：1.D;

2.①叠词,“弥弥”写水之盛,“隐隐”写云之淡,音律和谐,琅琅上口。

②借景抒情,通过写明月朗照下的美景,营造出清丽的意境,让诗人忘却了世俗荣辱得失,表现了诗人的愉悦之情。

③侧面描写(或侧面烘托):写月下细浪层层涌起,广袤的天空云层若有若无,侧面烘托月光朗照,月色皎洁。

解析：1.“喧闹和生机”不对,从词中来看,“杜宇一声春晓”,通过描写杜鹃在黎明的一声啼叫,把野外春晨的景色作了画龙点睛的提示,词人从杜鹃啼叫声中醒过来的,由杜鹃之啼才首先感到这空山月明、万籁俱寂的春晨之美,故应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。

2.题干没有明确鉴赏的角度，故考生可以从描写的角度、修辞的角度、抒情方式的角度、遣词造句的角度等方面赏析。答题的时候，可以先分析诗句的意思，看诗句是写景还是抒情，写景是写了什么景，突出景物什么特点，景物是实实在在的，还是诗人想象的，由此可以考虑是否使用虚实结合或相衬；是动态的画面，还是静态的场景，由此可以考虑动静结合或相衬；景是乐还是哀，情是喜还是悲，由此可以考虑是借景抒情还是以乐景衬哀情；有没有使用什么修辞，一般考虑比喻、比拟、借代和夸张；句式如何，是否对仗；有无动词、形容词、副词，这些词语在表达情感方面有无明显的表现力，等等。赏析要以手法为主从意象、意境、情感几个角度考虑，首先点明手法，然后结合诗句，具体分析。如“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”，意思是“月光照在波光粼粼的河面上，天空中有几丝淡淡的云彩”，“弥弥”，是水盛的样子；“层霄”，即层云。春夜，词人在蕲水边骑马而行，经过酒家饮酒，醉后乘着月色归去，经过一座溪桥。由于明月当空，所以才能看见清溪在

辽阔的旷野流过。”先说“照野”，突出地点明了月色之佳。用“弥弥”形容“浅浪”，就把春水涨满、溪流汩汩的景象表现出来了。广阔的天空还有淡淡的云层。“横空”，写出了天宇之广。说云层隐隐约约在若有若无之间，更映衬了月色的皎洁。野外是广袤的，天宇是寥廓的，溪水是清澈的。在明月朗照之下的人间仙境中，诗人忘却了世俗的荣辱得失和纷纷扰扰，把自己的身心完全融化到大自然中。此两句暗写月光，这是侧面描写。故考生可以从叠词、景与情的关系以及描写的方式等几个方面思考作答。

4答案及解析：

答案：1.C; 2.①这两句意思是说,初夏正需一场及时雨,以清洗从北方刮来的尘土。②用了比喻的手法。“雨”比喻宋军,“北尘”比喻金人的统治。③形象地写出了水深火热之中的北国人民,亟待宋军挥师北上,把他们从金国的统治下解救出来的心情。

解析：

1.“昆仑”指金人的老家。

2. 本题考查赏析诗歌表达技巧的能力。 赏析句子,首先阐释句子的意思,然后分析句子所用的手法及其表达效果。联系本词抗金背景和词人对统一大计的关切可知,“雨”和“北尘”显然运用了比喻的修辞手法;“一洗北尘昏”形象地写出了处于水深火热之中的北国人民,亟待宋军挥师北上, 把他们从金国的统治下解救出来的心情。

【赏析】

上阕写景。起首“天地本无际,南北竟谁分?” 天地之间(指中国)本来没有界线,是谁竟然将它分成两部分?以提问开头,引起读者的注意。“楼前多景,中原一恨杳难论。”词人登上镇江甘露寺多景楼,四面眺望,对大好中原沦丧敌手感到难以言述的慨恨。沿江西望:“却似长江万里,忽有孤山两点,点破水晶盆。”这里借指金瓯有缺,江山失却半壁。“为借鞭霆力,驱去附昆仑。”表示要用鞭策雷霆的力量.把那小山驱赶到昆仑(大山)下面去,这里暗指收复失地。

下阕抒怀。“望淮阴,兵冶处,俨然存”接上阕, 仍在写景。兵冶处,指冶城(今江苏南京市六合区东),汉代吴王刘濞在此冶炼钱币兵器;淮阴在其北面。接着,词人阐述他对于收复失地、抗战北伐的具体主张。一是:“看来天意,止欠士雅与刘琨。”收复中原是人心所向(天意),只是缺少像晋代祖逖 (字士雅)、刘琨那样的爱国之士。二是:“三拊当时顽石,唤醒隆中一老,细与酌芳尊。”要再三拊击那堆成八阵图的石子(指备战),与诸葛亮般的战略家酌酒细论。最后,词人以“孟夏正须雨,一洗北尘昏”结束词篇。说明如夏日大旱需要甘霖一样,处于水深火热之中的北国人民,亟待宋军挥师北上, 把他们从金国的统治下解救出来.充分显示出词人对北伐的重视,并且充满了必胜的信心。

5答案及解析：

答案：1.AE; 2.①动静结合,水天一色为静景,沙鸥自由翱翔为动静。一静一动,描绘出一幅充满了蓬勃的生气画面;

②以景结情,结尾两句用水天一色,沙鸥飞起的和谐之景,表达词人对于世路尘俗的鄙弃憎恶,对于返归自然的恬适愉快之情。

解析：1.A 项,“问讯”理解不准确,“问讯”是“问候”的意思,目的是表达词人主动前来探望的殷切心情。从全词看词人已经到湖边。

E项,“彻底解脱”不当,“此心到处悠然”,不仅在说自己的心境无论到哪儿总是悠闲安适,更包含着自己这颗备受折磨、无力回天的心只能随遇而安、自寻解脱了。

2.综合赏析诗句注意从内容和形式的角度分析,内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析,形式上从遣词造句以及艺术手法的运用上分析。此题重点从动静结合、以景结情的手法上分析。

6答案及解析：

答案：1.CE; 2.①构思巧妙:想象荷花的香气仿佛飞入了诗人的诗句,用语新奇。

②手法巧妙:“嫣然”照应前句之“玉容”,暗含拟人,将荷花当作美人;荷花于风“吹”、雨“洒”中的“摇动”又与“冷香”在视觉、触觉与嗅觉上相通,“飞”字巧用比拟,化静为动。

解析：1.题干要求选出“下列对这首词的赏析,不恰当的两项”,这属于综合考查题,考查学生对诗词内容、技巧以及情感的把握。

C项,“词人巧用比喻”有误,“将荷花刻画成痴情仙子”为拟人,“青盖亭亭”为比喻。

E项,本词多化用前人诗句,不是直接引用。

点睛:诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,注意的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对。语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意或只答表层含义,或故意拔高等,一般都存在明显的错误,此题的两个选项都是艺术手法错误。

2.题干说本词上片中“嫣然摇动,冷香飞上诗句”一句,广受称赞。要求赏析其精妙之处。这是考查考生赏析诗句的能力,作答时可以从诗句的艺术手法角度考虑。“嫣然摇动,冷香飞上诗句”一句是说荷花嫣然微笑轻摇倩影,幽冷的清香飞上我赞美荷花的诗句。这一句充分反映出作者丰富而又独特的想象力,“香”是人们喜欢的一种气味,它直接作用于人的嗅觉,而诗却是诉之于视觉或听觉的。“嫣然”,赋予荷花人的情态,而“飞”字巧用比拟,化静为动,让人们想象着荷花的“冷香”是如何惹起诗人诗兴大发,写出了优美的诗句的情态。本句诗人构思巧妙,用语新奇。

7答案及解析：

答案：1.C; 2.①侧面描写(或侧面烘托):写月下细浪涟漪层层涌起,空中云朵依稀.侧面烘托出月光朗照.月色美好。②借景抒情:通过写景营造出清爽明丽的意境,凸显词人的愉悦之情。③叠词:“弥弥” “隐隐”表现了水之盛、云之淡,音韵和谐.朗朗上口.声声悦耳。④对仗照野” 对“横空弥弥”对“隐隐浅浪”对“层霄”.对仗工整.富于音韵之美。

解析：1.本题考查鉴赏古代诗歌的能力。C项写出了空山春晨的喧闹和生机”错,应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”

2.本题考查鉴赏古代诗歌的语言和表达技巧的能力,”照野弥弥浅浪.橫空隐隐层霄”写词人的归途所见.分析其精妙之处.可从形式和内容两个方面着手:形式上.“弥弥”的意思是水盛的样子.”隐隐”的意思是云淡的样子.这两个叠词的运用.使词句音韵和谐.读来顺畅悦耳。而且这两句对仗工整.具有音韵美,内容上.先说“照野”,侧面烘托出月色之佳。用”弥弥”形容“浅浪”就把春水涨满、溪流汩汩的景象表现了出来。“橫空”写出了天宇之广.说云层隐隐约约在若有若无之间,更映衬了月色的皎洁。野外是广袤的,天宇是寥廓的.溪水是清澈的,在明月朗照之下的人间仙境中.词人忘却了世俗的荣辱得失和纷纷扰扰,把自己的身心完全融入大自然中.表现了词人的愉悦之情。

8答案及解析：

答案：1.BC; 2.①侧面描写(或“侧面烘托”):写月下细浪涟漪层层涌起,空中云朵依稀,侧面烘托出月光朗照,月色美好。②借景抒情:通过写景营造出清爽明丽的意境,凸显词人的愉悦之情。③叠词:“弥弥”“隐隐” 表现了水之盛、云之淡,音韵和谐,朗朗上口,声声悦耳。④对仗: “照野”对“横空弥弥”对“隐隐”,“浅浪”对“层霄对仗工整,富于音韵之美。

解析：1.本题考查鉴赏古代诗歌的能力。B项借代”说法有误,应是 \"借喻”。“琼瑶”是一种美玉,在这里用来比喻水上皎洁的月色,鲜明而生动,瞬间使整个水月都灵动起来。区别借喻和借代,可从以下三个方面着手:①借喻的本质是\"喻”,虽然它的本体和喻词都不出现,但隐含着可比的对象(即本体);而借代的本质是“代是以事物的某种特征来代指本体,并没有可比对象。②借喻因为是“喻”,一般可以补进“本体”和“喻词”;借代则没有可比物,无法补进。③借喻一般可以对未出现的本体起描写作用;借代却只能起“代”的作用,其代用的词大多是名词或名词性短语,不能起描写作用。C项,“写出了春天早晨的喧闹和生机”错,

应为“写出了空山春晨的静谧”。“杜宇一声春晓”运用了以声衬静的手法。

2.本题考查鉴赏古代诗歌的语言、表达技巧的能力。这是一道炼句型语言鉴赏题。这类题目包括对词句句意浅层次上的理解、对句子艺术技巧和意蕴深层次上的挖掘和评价、对结构上有特殊功能语句的鉴赏。解答此类题的角度有:①解释句子的意思(不是简单地翻译,而要将其隐含的意思和妙处写出来)。②分析句子本身的特点:有些诗句运用了表现手法,如对比、动静结合等:有些诗句使用了修辞手法,如对偶、互文等;有些诗句句式倒装,有错位之美;有些诗句长于炼字,有凝练之美。③分析句子在诗词中的结构作用。 ④理解句子表现的思想情感。根据以上内容,结合具体词句进行分析即可。

9答案及解析：

答案：1.B; 2.②既有天涯见梅的喜悦,观梅以至忘怀的豁达;又有抚今追昔的感慨,以及十年贬谪、宦海沉浮、心中郁结的不平与愤懑。

解析：“这两句主要是描摹眼前情景”理解有误。根据对诗句的理解,这两句主要是写想象中的情景,是虚写。故答案选B。

10答案及解析：

答案：1.BD; 2.①从内容上而言,词人虽有斗酒诗百篇的豪兴去报答明丽的秋光,然而山深壑幽,无处寻觅斗寒的黄花。②从艺术手法上而言,运用象征的手法,黄花秋菊是词人期望

和理想的象征,黄花的无可寻觅是理想在现实中的失落。③从思想情感上而言,词人试图以斗酒唤起壮怀,但山路阻隔难觅黄花,理想归于破灭,表达了客居他乡的寂寞文人内心的无奈与悲哀。

解析：B.“并非登高怀古之词”错误,由后句“向来吹帽插花人”可知词人实际上已经在怀古了。D.“勾勒出异乡的宁静安详的景象,反衬出词人内心的凄凉”表述有误,勾勒出的是异乡的偏僻荒凉的景象,更点染出“飘然客路”的凄凉。

11答案及解析：

答案：1.BD; 2.首先这两句词有简约的构图美。水面是水平的,“清圆”的荷叶以及荷叶上的雨滴是圆的,而亭亭玉立的荷茎又是垂直的。第二,语言简练之美。“一一”把荷叶在水面上错落有致,疏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。简单的“风”字,把微风吹过荷塘,荷叶随风轻轻摇动的姿态不动声色地勾勒出来了,“举”字更是为人称道的,它把荷茎修长挺拔,英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致,“风”造成左右摇摆的力,“举”代表向上的力,荷在风中“举”具有动感,尤见精神。

解析：B项没有比喻,且“呼”并非描摹小鸟呼朋引伴的情态,“呼晴”是鸟雀在窗外欢呼着,庆祝天气将由雨转晴。

D项“以肯定无疑的反问语气写朋友此时正在远方思念自己”错,应为揣测语气,作者猜想朋友是否在想念自己。

12答案及解析：

答案：1.BC; 2.①侧面描写(或侧面烘托),写月下细浪涟漪层层涌起,空中云朵依稀,侧面烘托月光朗照,月色美好。②借景抒情,通过写景营造出清爽明丽的意境,凸显诗人愉悦之情。③叠词,“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡,音律和谐,朗朗上口,声声悦耳。④对仗,“照野” 对“横空”,“弥弥”对“隐隐”,“浅浪”对“层霄”,对仗工整,富于音韵之美。

解析：1. B项是借喻,不是借代。“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶,“溪” 作一个量词,巧妙又无痕地把风、月与溪融为一体,并洗去了风尘世俗之感。“琼瑶”,是美玉,这里比作皎洁的水上月色。“可惜”,是可爱的意思。微风轻轻吹拂,溪中波光粼粼,水月交辉,真像缀了一溪晶莹剔透的珠玉。这里用的修辞手法是“借喻”,以“琼瑶”喻月色。由于感情的挚浓,比喻的客体升到了突出的地位,因而它的形象显得更鲜明、 更生动。这种表现手法是从生活中来的,不悖理,更不违情。月色皎洁, 加之以醉人痴语,怪不得异想天开,这是“理”;十分珍惜美好的月色, 这是“情”。“情理交至”,这就更巧妙地揭开了词人所追求的精神世界的帷幕。这个境界是极为幽美、静谧、纯洁的,如果有一丁点儿外物羼入, 就会被损害,被践踏,此句以独特的感受和精切的比喻,传神地写出水之清、月之明、夜之静、人之喜悦赞美。C项“喧闹和生机”不对,应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。“解鞍欹枕绿杨桥”,写词人用马鞍作枕,倚靠着它斜卧在绿杨桥上“少休”。这一觉当然睡得很香,及至醒来,“杜宇一声春晓”,春天的黎明又是一番景色了。这个结尾如空谷传声,余音不绝。妙在又将展现一幅清新明丽的画卷,却留下空白,让读者自己用丰富的联想去感受它。作者在词中不去写“乱山攒拥,流水锵然”的景致,而是通过描写杜鹃在黎明的一声啼叫,把野外春晨的景色做了画龙点睛的提示。这是因为他是从杜鹃啼叫声中醒过来的,由杜鹃之啼才首先感到这空山月明、万籁俱寂的春晨之美。词人真实地记录了他第一次难忘的感受,因而也就给读者留下了第一

次动人的印象。

2.“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。”弥弥,是水盛的样子;层霄, 即层云。春夜,词人在蕲水边骑马而行,经过酒家饮酒,醉后乘着月色归去,经过一座溪桥。由于明月当空,所以才能看见清溪在辽阔的旷野流过。先说“照野”,突出地点明了月色之佳。用“弥弥”形容“浅浪”, 就把春水涨满、溪流汩汩的景象表现出来了。广阔的天空还有淡淡的云层。 “横空”,写出了天宇之广。说云层隐隐约约在若有若无之间,更映衬了月色的皎洁。野外是广袤的,天宇是寥廓的,溪水是清澈的。在明月朗照之下的人间仙境中,诗人忘却了世俗的荣辱得失和纷纷扰扰,把自己的身心完全融入到大自然中。