工作页1

教师工作页

学习环节 学习内容 1、展示电子元件色环电阻、电容、小明确学习任务 学生学习活动 聆听、理解任务的内容，对不清楚的地方提出疑问，小组讨论完成任务的难易程度，粗略进行人员分工 教师活动 课时分配 型变压器，阅读工作任务单 2、讲授电子元件的基本功能 3、提示电子元件的检修方法 4、明确工时、要求、工作内容和人员分组 解读任务：播放 常见电子元件检测和仪表使用的视频；解释任务的内容和要求，提示学生需要的知识准备和操作方法；解答学生咨询的问题 引导学生搜索电子元件检测的资料，指导学生整理各种信息，回答学生各种疑问,组织学生小组进行演说与交流，总结主要的知识准备 收集资讯 1、学生上网搜索电子产品元件电阻、电容、小型变压器相关的资料了解基本性能和原理 2、电子产品元件的识别与任务书的解读 3、学生查阅资料 电子产品检测 4、各小组展示、汇报自己所获取的资料，解释资料对完成任务的帮助，简单阐明认识方法。 5、查阅其他相关资料如（电工基础、电子技术） 学生上网搜索电子元件检测的资料，熟悉资料，自主学习，小组讨论各自的信息，汇总，整理信息，汇报演说，回答其他组员和教师的质疑，提出完成任务的困难 制 定工 作计划 1、 制定检测方案讨论方案的可行性 2、 学生分组，选出组长 3、 组长领取电子产品器件及相关检测工具仪器和设备 小组讨论，编制学习计划，罗列电子元件和工具清单，讨论各组员负责的任务，咨询教师，得到最优化的工作计划，为实施做好准备 准备电子元件，工具，指导学生制定工作计划，解答学生疑问，抽查各组的计划，帮助学生优化的学习计划 1、相关理论知识准备： 1） 电子元器件的原理知识 2）仪器仪表的正确使用 3）电子元器件的正确识别 1、查找资料，熟悉所检测电子元器件的型号、规 1、引导学生分析任务书； 2、示范仪器仪表的使用和元器件判别方法 3、巡回指导，引导学习，解答问题 任务实施活动一 格、特点及作用。 2、各小组成员按照预定方案开展任务，2、各小组成员按照预定方案开展并按照规范操作完成。 任务，并按照规范3、小组成员之间互相协同实施。 4、查询相关资料获取信息，解决实施操作完成。 3、小组成员之间过程中的困难。 互相协同实施。 4、查询相关资料获取信息，解决实施过程中的困难。 5、咨询老师 1、相关理论知识准备： 1） 仪器仪表的使用 2）元器件的工艺 2、电子元器件常见故障分析及检测方法 1、查找资料、掌握现场工作环境 2、通过小组交流掌握电子元器件检修方法与技巧 3、学习使用仪器仪表检测的方法 4、注意操作安全知识。 5、查询相关资料获取信息，解决实施过程中的困； 6、咨询老师 引导学生电子 元件的分类。 巡回指导，引导学习，解答问题 任务实施活动二 3、学习仪器仪表检测方法与技巧。 1、各小组解说本组的任务完成情况。小组以派代表的形式，介绍本组的思路，观察结果 2、口述小组在检测过程中遇到的问题及解决方法。 （1）小组在检测过程中出现了什么问题？是如何解决的？ （2）小组自我评价本组结果，小组之展示与评价 间互评，哪些方面具有优势？哪些方面需要改进？ 3、教师对各组完成情况的点评。 （1）点评各小组工作过程的闪光点。 （2）指出各小组工作过程的问题。 （3）解决各小组工作过程的问题。 （4）指出下次工作中应注意的问题。 小组派人展示自己组的成果，并作出说明，评价自己的成果；小组之间相互检查评价 组织学生小组展示自己的成果，听取学生对成果的汇报和评价，点评各组结果的正确性及方法的准确性。 1、总结本次任务完成情况。 2、对接下来的任务开展情况做简单说明，让学生明确任务，做好下次课任务开展准备。 检查与反馈 3、工作组成员撰写学习心得，做好相关成果情况记录。 撰写学习心得，做好成果记录；总结完成任务技巧 总结本此任务完成情况，说明下各任务开展要做的准备工作